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第一单元遗传因子的发现 考纲解读 要点阐释 1.孟德尔遗传实验的科学方法 2.基因的分离定律和自由组合定律 1.以基本的实验现象为依托，掌握遗传学常用的实验方法——假说—演绎法 2.结合基因的分离定律，把多对相对性状联系起来理解基因的自由组合定律 【学习引导】 1．从考查内容上：①根据亲代表现型(基因型)，求子代的基因型(表)及比例；②根据子代表现型及比例推测亲代基因型；③多对相对性 2．从考查题型上：可以是选择题，与学科内其他知识结合，综合性很(文字或图表阅读题)，考查综合运 第1讲 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 【先学自研】 一．请指出下表中的遗传学符号的含义 P F1 F2 ♀ ♂ × 二．孟德尔分离定律的提出过程----- 法 1. 孟德尔豌豆杂交实验过程：杂交前要对 本在花 时 ，并 。 P 茎 × 茎 相对性状：指 ↓ 如: 。 F1 茎 （ ）性状：指 ↓ 。 F2 茎 茎 （ ）分离：指 比例 ： 。 观察实验现象，发现问题： 。 2.对F2中性状分离现象的解释 分析问题、提出假说---------------①生物性状是由 决定的。 P × ②体细胞中遗传因子是 存在的。 ↓ ↓ 子:遗传因子组成相同(不同) 配子 D ③配子中遗传因子是 存在的。 ↘↙ ④受精时， 的结合是 的 F1 如：含D的配子既可与含 的异性配子 ↓ 结合，也可与含 配子结合。 F1配子 D d D d F1配子 F2 3.对分离现象解释的验证 设计实验、验证假说---- 交：指让 杂交。 设计的测交实验过程：（用遗传图解表示） 实际的测交实验过程： 测交 F1×矮茎 ↓ 配子 高茎 矮茎 30株 34株 后代遗传因子组成 性状分 后代性状表现 离比为 1 : 1 后代性状分离比例 预期实验结果与实际实验结果 ，说明假说是 的。 4. 归纳综合、总结规律------分离定律 ⑴内容：在生物的体细胞中， 成对存在，不相融合.在形成配子是， 发生分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 ⑵适用生物：适用于进行