第1课时-真分数与假分数.pptVIP

2.真分数和假分数 第1课时 真分数和假分数（1） R·五年级下册 一、复习导入 和 表示的意义是什么？ 表示把单位“1”平均分成3份，取其中的2份，用分数表示是 。 表示把单位“1”平均分成7份，取其中的6份，用分数表示是 。 说出下列各分数的分数单位，包含几个这样的分数单位？ — 4 3 — 5 2 — 9 8 — 10 3 — 100 11 口答 — 9 8 是（ ）个 — 9 1 — 11 5 是（ ）个 — 11 1 4个 — 5 1 是 — （ ） （ ） 7个 — 20 1 是 （ ） （ ） — 10个 — （ ） （ ） 是 — 13 10 15个 （ ） — （ ） 是 — 23 15 8 5 5 4 20 7 13 1 23 1 分别涂色表示下面各分数。 二、探究新知 把什么作为单“1”。 把整个圆作为单位“1”。 观察图形中涂色部分和整个圆之间的关系，以及对应分数分子和分母的大小，你有什么发现？ 涂色部分都没有占满整个圆，即这些分数都比1小；每个分数的分子都比分母小。 分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。 例2 　　：说出下图阴影部分表示的分数. 　 　 —— 11 5 。 。 （2）分别涂色表示下面各分数，并比较每 个分数中分子和分母的大小。 分子=分母 分子＞分母 这些分数比1大还是比1小？ 分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。 假分数大于1或等于1。 真分数： 假分数： — 3 3 — 5 3 — 6 6 — 7 6 做一做 — 13 6 — 1 3 — 1 6 — 3 3 — 5 3 — 6 6 — 7 6 — 13 6 2.把上一题中的分数用直线上的点表示出来，看 一看表示真分数的点和表示假分数的点，分别在直线的哪一段上。 0 1 2 — 1 3 — 1 6 四、巩固提升 1.把一个图形看作单位“1”，用分数表示出各图涂色部分的大小，再读一读。 1.读出下面的分数，再把它们分别写在下面的圈里。 — — — — — — — 1 4 3 2 6 6 14 15 24 12 39 40 27 16 真分数 假分数 1 4 — — 14 15 — 39 40 — 3 2 — 6 6 — 24 12 — 27 16 3. （1）3个人平均分，每人分 杯，也就是 —杯。 （2）2个人平均分，每人分————杯。 3 3 1 我选擂主，你接招！ 你能说出分母是６的所有真分数吗？ ﹙ ﹚ 、 、 　　 、 、 我选擂主，你接招！