中考历史教学研讨会发言材：浅析历史材料分析题的解答技巧.doc

把握技巧，中考──浅析历史材料分析题的解答技巧材料析题是一种考查学生理解能力、归纳能力和文字表达能力的综合考查题型类型文字材料表格材料图片材料新课标下的材料析题成了中考的重要组成部分，在模拟考试和中考当中，生在材料析题上的失分较为明显?一读懂读透阅读材料???????首先，要阅读题的问，后读材料。先读材料，后看题目事实上这样做有较大的局限，先读材料比较陌生，如遇到难懂的古文和外来材料障碍更大，易于产生惧怕心理．影响答题；且在不了解答题要求和方向的情况下阅读材料，针对性不强、率不高，需读问的实质是使对材料的析定向化。我们先读题目的问明确设问的要求，然后带着设问有重点地读材料找到材料叙述的核心内客，从中获取有效信息。?????? 其次，要掌握阅读材料的基本原则：看两头，信息。材料的首尾两头，一般是命题者对材料的出处和内容作简要介绍的地方，内容一般包括材料的背景、时间、国别和作者，甚至材料的中心等一个或多个信息。这些说明性文字，往往给解题者某种暗示和引导，有可能埋伏着解题所需的信息，这不仅仅是设计的需要，更有引起考生重视的作用，并且具有提示性，是必读和必须思考的。??? ?第三，要理解命题意图每道材料析题的设计，都有其意图。通过阅读材料和设问，一定要理解其意图，考虑这道题考查哪些基础知识基本观点能力要求，从材料中可得到哪些认识，认识应达到的高度等。??? 二、 找取相关信息点???? ?材料析题引用的材料，既能反映课本内容，又高于课本内容，阅读时应将材料中反映课本的内容与课本对号入座，确定材料反映的是课本哪一章节哪一方面的内容，在此基础上才能进一步去理解超本内容。理解扣本内容是解题的基础，理解超本内容是解题的关键。?三、 回答设问内容??动笔组织答案应注意以下规则：按分列点。依据设问的分数分布和评卷的可操作性原则，按分列点，分多则多写，分少则简写。另外可以评分的操作可能性推断答案的条目数量。比如设问的分值是2分，则参考答案一般情况为1点或2点；分值是3分则可能是1点或3点；分值是6分则可能是1点或3点。 注意审准。在好多设问中，都有一些引导性、限制性词语对问题的回答作出限制要求如依据材料概括提炼不得照抄材料原句如何评价材料的观点等。这些限制词语体上代表了设问内容的本质含义和考查的能力要求要给予充分注意。注意答好第一问。一般情况下，一个材料析题好几问，而问大都是相互联系着的。往往答对了第一问，其它便迎刃而解了。因此，答第一问时一定要细心，要注意对材料作多方面的考虑，既要考虑材料的显性含义，又要分析材料的隐性含义力求全面准确。????4．答案要简意赅。材料题不是问答题一般问什么你就回答什么，分值一般不大，不可能用过多的语言。注意语言的准确性，科学性，防止随意性。即论从史（材料）出，结论必须在材料中能找到依据，由此依据而得出。 认真检查题目答完后，对题目和答案进行严格认真地检查，检查一下审题是否有偏差，答案要点是否齐全，史实是否准确，力求答案准确无误。材料题的解答要求，分析材料，结合所学知识回答分析材料，结合回答分析材料，结合所学知识回答。?结合所学知识回答 ?解题技巧：这类题目的答案往往就出现在课本中，这就要指导学生用材料所给的信息去课本中寻找相关答案。 ?例：材料一：2009年1月20日，奥巴马宣誓就任美国第44任总统后发表就职演说。他说：“我们今天聚在这里正是因为我们战胜恐惧选择了希望……”他呼吁全体美国民众端正心态，努力提高公民责任感，为克服危机、振兴国家经济贡献自己的力量。 ? 材料二：奥巴马任美国总统后，正在提倡自20世纪50年代公路扩建计划以来，规模最大的投资项目。他还透露打造现代化的美国教育系统，挽救汽车工业、创造250万个新工作岗位等计划。 ? 结合两则材料说出奥巴马的政策与美国历史上哪一个政策极为相似？这一政策有什么特点？ ?解析：材料一中的“恐惧”指的是发端于美国住房市场泡沫破裂的次贷危机加剧演变成的一场全面的国际金融危机。奥巴马现在面临的情况与罗斯福1933年面临的局势惊人的相似：同样面临严峻的经济危机。除了面临的局势类似外，奥巴马采取的政策与罗斯福的政策也十分相似。? 参考答案：罗斯福新政；特点：实现国家对经济生活的全面干预和调节或全面加强国家对经济的干预。 对于“?结合回答 ?解题技巧：这类题目的答案往往是原原本本地出现在材料中，这就要指导学生从材料中找出答案。 ?例：清朝中后期，中国的小农经济仍占统治地位，对外推行“闭关锁国”的政策。与此同时西方开始了工业革命。19世纪中后期，西方列强通过坚船利炮打开了中国的大门，中国被迫对外开放，100多年间，由于经济落后和政治腐败，中国与世界上发达国家的差距越来越大。 ?请根据材料概括，与发达国家相比中国落后的原因？ ?解析：从“小农经济仍占统治地位”、