高中政治必修四31真正的哲学都是自己时代精神上的精华课件.pptVIP

ks5u精品课件 ◇名言题化： 恩格斯指出：“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容。”这说明( ) A．哲学属于思想文化范畴 B．任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 C．马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革 D、任何哲学都是一定时代社会生活内容的正确反映 （二）哲学是社会变革的先导。 哲学基本问题 思维和存在的关系问题 内容 原因 思维和存在 何者第一性 思维和存在 有无同一性 从生活实践看： 首先遇到且无法回避。 从一切哲学研究看： 不能回避且必须回答。 复习 即意识和物质的关系问题 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 含义 存在决定思维 思维决定存在 承认能正确反映存在 否认正确反映存在 唯物主义和唯心主义 根本观点： 三种形态 根本观点： 两种形态 古代朴素唯物主义 近代机械唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 客观唯心主义－客观精神（上帝、理念、绝对精神等）是世界的主宰和本原。 唯物主义 合理性 局限性 唯心主义 哲学的基本派别 物质是本原的，意识是派生的， 先有物质后有意识，物质决定意识。 意识是世界的本原，意识决定 物质.意识第一性,物质第二性. 主观唯心主义－人的主观精神（人 的目的、意志、感觉、经验、心灵 等）是唯一实在。 哲学中的两个对子 唯物主义 其一 其二 (从属) 唯心主义 辨证法 形而上学 唯物主义和唯心主义的分歧： 世界是什么（世界的本原是物质还是意识） 辩证法和形而上学的分歧： 世界是怎么样（世界的状态）的 注意： 辩证法：全面、联系、发展 形而上学：片面、孤立、静止 第三课 时代精神的精华 前提测评： 展示目标： 《金榜测评》： P11~12 （一）知识目标 ①马克思主义哲学产生的历史条件 ②理解哲学与时代的关系处理 （二）能力目标 培养学生运用哲学理论观察、分析、处理社会问题的能力，增强学生的时代感 （三）情感、态度与价值观目标 培养学生与时俱进的思想品质，让学生关注时代、关注现实、关注生活，逐步树立科学的世界观、人生观、价值观 墨家 墨子 儒家孟子 道家老子 法家 韩非子 贵族地主 小生产者 没落的奴隶主阶级 新兴的地主阶级 百家争鸣为何会出现在战国时期？体现了生活与哲学中的什么观点? 性恶论 性善论 性相近 人性论 异 制天命而用之 为政以德 仁义 仁政 爱人 仁的思想 同 荀子 孟子 孔子 思想 　　　 导学达标： 墨子和墨家 特点：组织严密 观点“兼爱”、“非攻” “ “尚贤”“尚同” “上天” “尚力” “节俭” 道家观点 ： “齐物”、 “逍遥” “道”生万物及辩证法思想 与人“不相胜”等 韩非与法家 观点： “法”、“术” “势”结合 君主专制集权 立法革新 吴起、孙膑与兵家 文德”、“武备” 重视视军队的素质和作战技能等客观因素 强调战争规律 重视人的作用 一、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 1．任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 ………… 哲 学 ………… ………… ………… ………… ………… 经济、政治 （一定社会的） 文 化 （一定社会的） 决 定 反映、反作用 一定社会和时代的 经济和政治(在精神上) 的反映 精神生活的构成部分 （1）哲学： 　(1)哲学属于什么范畴? 　(2)哲学与一定社会和时代的经济和政治的关系是什么？ （一）、时代精神的总结和升华 B （2）为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？ 真 正 的哲 学 正确地反映了时代的任务和要求； 牢牢地把握了时代的脉搏； 正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 比较：哲学与真正的哲学 　 　1)任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 　2)有的哲学能正确反映世界的本质和规律，有的哲学则不能完全正确地反映或错误地反映世界。只有真正的哲学才能正确地反映世界，才是自己时代的精神上的精华。 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 （百家争鸣） （法国：启蒙运动） （欧洲：文艺复兴） （马克思主义） 哲学是社会变革的先导 文艺复兴 是从封建社会向资本主义社会的转变时期这一时期人才辈出出现了哥白尼、布鲁诺、伽里略等一批反对唯心主义宗教神学的无畏战士。 思考：(1) 14-16世纪欧洲文艺复兴运动对于欧洲从封建社会向资本主义社会转变起