利用文章空白点，放飞学生想像.doc

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2018-06-20 发布于河南
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利用文章空白点，放飞学生想像

利用课文“留白”，放飞学生想象刘道琴二十一世纪，衡量一个人素质的主要标准不再是他占有知识的多寡，而是创新意识和创造能力的强弱。而衡量学生创新能力强弱的一个重要标准就是学生能力的高低。语文是一门时空极广的学科。儿童又喜爱因此，在语文教学中许世友见母亲受难如万箭穿心的心情母亲为了儿子甘心忍受一切痛苦３、在文章结尾白处启发学生 4、利用文章插图的留白，引导学生展开想象体会动物与动物之间、人与动物之间真挚而深厚的感情，激发学生关爱动物的情感，增强与动物友好相处的环保意识。文本的留白不但能引导学生充分地与文本对话,而且能有效地