人教版六年级语文上册第七单元测试卷.doc

六年级语文积累运用 一、找出每组中错误读音，并将正确的写在后面的横线上。（4分） 1、亲昵（lì） 滇池（diān） 蹿出来（cuān） 2、摩挲（shā） 旋涡（xuán） 膨胀（pénɡ） 3、佣人（yōnɡ） 贮存（zhù） 镌刻（juàn） 4、惦记（diàn） 咔嚓（kā） 亢奋（kēnɡ） 二、看拼音，写词语。（10分） sù liào bǐnɡ ɡān jí xiánɡ yì yánɡ dùn cuò ( ) ( ) ( ) ( ) rì kòu mái zànɡ shí bēi yù xuè bó shā ( ) ( ) ( ) ( ) 三、给括号内的字加偏旁再填空。（6分） 曷 （ ）尽全力 （ ）开谜底 （ ）一口气 曹 声音（ ）杂 （ ）遇不幸 （ ）蹋粮食 尃 奋勇拼（ ） 伸展胳（ ） （ ）大精深 喿 各（ ）一方 炎热干（ ） 焦（ ）不安 四、按要求写词语。（6分） 1、含有动物名称的成语： 2、描写人物神态的成语： 3、描写人物动作的成语： 4、描写声音的成语： 五、下列句子中的省略号起什么作用？（4分） A、语意未尽 B、话未说完 C、列举的省略 D、声音的重复 1、侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”…… （ ） 2、“它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！”（ ） 3、一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱、呱呱……”（ ） 4、听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。 （ ） 六、按要求写句子。（8分） 1、嘎羧要走的消息传遍全村。（改为比喻句） 2、爸爸的书房里，挂着一幅从森林里捡来的大鹿角。（缩句） 3、脚印闪着光芒。（扩句） 4、松鼠是从森林里来的。它住在我们家里，还保留着老习惯。（用关联词语把两句话合成一句） 七、判断下列说法是否正确，对的打“√”。（4分） 1、《老人与海鸥》只讲了一位普通的老人喂养海鸥、照顾伤病的海鸥的故事。（ ） 2、《跑进家来的松鼠》写一只松鼠来到“我”家后发生的一系列有趣的事，表达了我们一家人对松鼠的喜爱。 （ ） 3、《最后一头战象》以时间为序，叙述了“英雄垂暮”、“重披战甲”、“凭吊战场”三个感人的片段。 （ ） 4、《金色的脚印》赞美了人与动物之间相互信任、和谐相处的美好情感。（ ） 八、默写《马诗》再完成练习。（6分） ， 。 ， 。 人们常用诗中的“