初二八年级家会班主任发言稿 (.docVIP

远道而来的各位家长，大家早上好： 首先感谢大家能在百忙之中抽空来参加这次家长会，感谢你们对学校，对我们工作的支持。刚才陈老师也做了介绍，我再自我介绍一下，我叫，是这个班的政治老师兼副班主任。从去年到今年，我和陈老师就在一个部里，特别是去年，他带5个班的历史，我正好带这5个班的政治，可以说，这个班里的大部分同学都是我们去年带过的，我们共同走过了接近一年半的时间，在这期间，可能和个别家长交流过，绝大部分家长今天还是初次见面，所以，也感谢部里给我们创设这样一个交流的平台。刚才陈老师也说了，今天召开家长会的目的是为了加强家长和老师、家长和家长、家长和学生之间的交流和沟通，了解孩子在校和在家的表现。 孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈，使我们老师，家长在共同教育孩子时，能站得高些，看得远些，想得深些，做得实在些，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。为实现这一目的，我主要说以下三点，希望会对各位家长有所帮助。 第一：转变观念，做教育孩子的主人 我为什么这么说呢，我们的绝大多数学生都来自农村，父母均是农民，众所周知，在我们这样一个经济还很落后的小县城，一个家庭供一个高中生的经济负担是比较重的，有的家庭甚至还供着好几个学生 ，所以大部分人常年外出打工，只把孩子放在家里，由爷爷奶奶负责日常起居，更多的，是把孩子交给了学校，交给了老师，他们认为，只给孩子把钱给充足，让孩子吃饱，吃好，就行了。诚然，教书育人，我们教师责无旁贷，每个孩子都是一个家庭的希望，我们也希望通过自己的努力，让每个同学都能够通过知识来改变命运，跳出农门，或者，为自己，为父母创设一个良好的生活环境，可是，我们面临的现实却是：学生太多了，一个班就有70多个，像我，带两个文科班，4个理科班，有的同学，至今，我还说不上他们的名字，这在学习上都为因材施教带来了难度，更不要说我们会了解每个同学的习性，然后再在生活上去教育他们。去年，我第一次当班主任，想着尽量给每个同学都做点思想工作，可是因为不了解他的生活习性，往往找不准切入点。而有的同学又很善于做表面工作，在老师面前一套，家长面前又是一套，我们更是难以把握。所以，各位家长，我觉得您得转变一下您的教育观念了，孩子需要的，不仅仅是物质的充足，更多的，是与父母心灵的沟通。我去年带过的一个学生，是个问题学生，不好好学习，上课睡觉，谈恋爱，打架，顶撞老师……后来，我才了解到:他的父母常年在新疆打工，地也没种的，一年就回来那么一两次，家里只有年迈的爷爷奶奶，这个学生一放假就钻到网吧里，第二天才回家，爷爷奶奶也管不住，每一次，当他做了坏事的时候，我批评他教育他，他总是痛哭流涕，表示要改过自新，可是，没过几天，他还是我行我素，面对这样的学生，我也只能是惋惜的摇摇头罢了。我真想问问他的父母：你们辛苦挣钱是为了什么？是不是也该适当的给孩子一些关注？钱，是要挣的，难道就不能想想办法平衡一下这二者？还有的家长，虽在家，却也忙于做生意，忙于工作，对孩子的学习漠不关心。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，当孩子放假回家后，不做作业，看电视，上网到深夜，父母应该劝导，因为一旦他不学习就会在其它方面寻求刺激，就容易导制许多不应该发生的事情，等他沾染上某些恶习时，你想管也管不了了。所以请各位家长多花些时间在孩子身上。在这儿我举个例子：就像我们种庄稼，要想有好的收成，也得多施肥，多管理，否则到了收割的季节，别人的是大丰收，自己就是没有收成。如果我们把孩子的学习也像我们上网偷菜一样挂在心上，并且配合正确的方法，相信每个同学都会有一个理想的成绩。 第二：?宽容与严格要求相结合，培养孩子的责任感?“严是爱，松是害”是中国的一句古话。千百年来，家长教育孩子，老师教育学生，说的最多的也是“严格要求”。的确，严格要求对孩子的健康成长有重要的促进作用，能够使孩子按照成人理想的模式发展，少走弯路，这方面有不少成功的范例。但是对“严格要求”的负面影响是不可忽视的。它使孩子习惯接受，不会批判的思考，个性丧失，创新意识淡薄，甚至有的孩子心灵压抑，性格孤避，过早地失去了童真。中央电视台科学教育频道13岁考上大学的天才儿童曾永康的悲剧就说明了这一点。所以我认为对孩子的教育，应该严格，更应该宽容。严格不是苛责，苛求，应该严而有度，严而有序，严而有理，宽容不等于放纵，放任，不等于对孩子的问题视而不见，不等于可以原谅孩子的所有错误，宽容更多的是对孩子感情、心灵上的宽容，让孩子有健康的心态在宽松的环境下接受严格的教育。培养孩子做事严格要求自己，善始善终良好习惯。为什么说这个问题呢，因为有个家长在以前见我时说自己的孩子在家和他妈