小学四年级家长会班任发言稿 16.docVIP

关注孩子 帮助孩子 ——四（3）家长会发言稿 各位家长： 首先感谢你们，在这样的阴雨天里，抽出时间来参加学校的。在我看来,每一次活动的意义不仅仅在于我们能通过家长会来更多的交流和沟通，而且能更好地说明你们对孩子教育的重视程度。（讲以前带的孩子很多家长来开家长会都是父母两人来的例子）在孩子们看来，他们特别在乎自己的家长能不能来参加家长会，若你们来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就可能转化为取之不尽用之不竭的学习的力量源泉。今天，你们准时来参加家长会，还为孩子树立了很好的榜样，即做任何事情，都能准时准点，你们是让人敬佩的，令我感动的。我想接下来你们在教室里的一言一行，也将给孩子很大的影响。在这里，我由衷地感谢你们，在无形中，你们为孩子做了一个很好的楷模。 和孩子一百多天的相处之后，大部分同学学习积极努力家长到孩子时，经常挂在嘴边的一句话是“考了多少分”。美国家长见到孩子第一面，常用宝贝，今天有什么发现。孩子滔滔不绝地讲起的，也许只是学会了一种的方法，也许只是知道了一种昆虫的名字。在大人眼里微不足道的事，在孩子的心目中却不亚于哥伦布发现了新大陆。聪明的美国家长在倾听中塑造了孩子对于创造的快感，培养了孩子的兴趣。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！但是，我们的家庭中有时会出现一些无意识的错误教育，比如：常询问孩子在班级的名次。家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。常指责孩子的失败。比如有两个孩子的考试不及格，家长对孩子说：“妈妈和爸爸都很关心你的成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”家长对孩子说：“你怎么这么笨！这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学！”家长传达的是关心和爱护，家长引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发孩子进一步学习的积极性，注重于问题的解决；后者则会打击孩子的学习积极性和自信心。孩子通常都实践父母和教师对他们的期望，给孩子摧毁性的预言会造成伤害。提到孩子的成绩，更多的总把眼盯在一张试卷上，着眼于孩子在班级的名次。对于成绩，我们不是避而不谈，只不过，要科学地看待。确实，试卷有助于我们快速地了解学生，但分数的高低并不等同于能力的高低。我们在看试卷时，一要前后看，看孩子有无进步，只要进步的，就是可喜的，就是要积极鼓励的二要综合看，看孩子知识、能力、智力、品德是不是都有进步，试卷只能表明孩子在学业成绩单方面的，一次性地。因此，分数的高低、名次的前后并不能说明孩子行还是不行。了解成绩，不在于某一门、某一科的分数上，而应该多方面地比较分析，决不要让它成为惩罚孩子的手段，只要是孩子通过努力而取得的成功，家长都要给予充分的肯定：，体育比赛中的，甚至连班级中的，一次当众表扬它都是孩子能力的体现，是孩子努力的结果，作为家长，都应高度重视，也许，这一次不经意的认可成就了一个人才。 孩子到底能够成为什么样的人才？什么是人才？每位家长还应坚定的相信“三百六十行，行行出状元”。天下成才的路有千万条，自己孩子到底选择哪一条，要依据孩子的自身条件状况，不可盲目攀比。你孝敬老人，子女才可能孝敬你；你下岗择业时充满自信，子女才可能面对挫折不断追求。榜样的作用是无穷的，的人格力量是最重要的教育因素。 各位家长，下午好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：。 一、学校情况： 本校现有15名任课教师，老师们都非常爱岗敬业，而且经验丰富，在校长带领和老师的努力下，我们学校在我们金阳各方面成绩都非常突出，去年上学期期末考试成绩全街道名列第一。县抽考数学全县第一，语文第三，总分排名第一。今年县春季运动会我校也取得优异成绩，共拿回七块奖牌。除此之外我们学校的课外活动也非常丰富，爱老敬老到敬老院帮助老人的活动已在县电视台报道。汉字听写大赛也在阳信通信进行报道。 收费：学校不乱收学生一分钱，只代收非免费教材的费用，校服，保险也只是代收，而且家长自愿。 二、汇报班级工作 我们班共53人。大部分同学学习积极努力。几学期的风风雨雨，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心