（春）七年级政治下册 第1单元 第2课 第2框 自信是成功的基石教学实录(新人教版).docVIP

《自信是成功的基石》 师：上课！ 生：老师好！ 师：同学们好！请坐！ 师：上节课我们学习了我能行，那么我想问问我们的同学，在上节课里我们初 步地了解了自卑、自负和自信。（多媒体出示三种情景材料） 那我们的同学能不能准确地判断出来，哪一种情况是自负，哪一种情况是 自卑，哪一种情况属于是自信呢？ 师：看看同学们，试试看。 自信、自负和自卑都是围绕着对自己的认识和对他人的认识能不能准确的 心态。 那么看这种心态：不考虑自己的实际情况，过高的估计自己，看不起别人， 自以为是，那这样的人，他应该是自卑的人吗？ 生：不是！ 师：恰恰相反是…… 生：自负！ 师：那这种情况：他也不能够正确地评价自己，过分的低估了自己的实力，也 过分地夸大自己的缺点，也只看到自己的缺点，没有正确地看待自己的优 点，不能够肯定自己，即使能做得很好，也不敢轻易尝试。 师：那么这样的人，属于…… 生：自卑的人！ 师：那么，同学们，你们有过小小的自卑吗？ 生：有！ 师：我们每个人都不是完美的人，当我们看到自己比别人不如意的地方，不如 别人的地方，看到自己的不完美的时候，我们心里面会小小的难过，小小 地自卑，那这也是正常的。 师：那你有过自负吗？ 生：有…… 师：自负是因为我们看到了自己比别人强的地方，那时候我们心里就小小的得 意。 师：看这种情况：我们更多的时候是希望自己，既能够看到自己的优点，也能 够看到自己的缺点，能正确的对自己有一个客观的认识，是不是？同学们。 生：是。 师：那这种情况我们叫它是…… 生：自信！ 师：我们要做一个自信的人，而不做一个自负和自卑的人，因为自负和自卑这 两者，都让我们远离成功。而只有自信才是成功的基石。 师：所以我们这节课呢，来学习《自信是成功的基石》（多媒体显示课题），请同学们把书翻到23页。 师：人们常把自负和自卑比作是一对…… 生：孪生子！ 师：孪生子长得怎么样呢？ 生：很像。 师：一对孪生子共有的心态：自负和自卑。那么到底是怎样的我们继续往下学。 先来阅读课本上小明的故事。 师：小明在小学的时候是个优等生，挺开心的，升入初中以后各科成绩都不错。 学校运动会上，还获得跳高跳远两个第一名。他有些飘飘然，觉得班级的 荣誉都是他的功劳，在言谈举止中流露出唯我独尊的自负心理，认为谁都 不如自己，甚至连老师都不放在眼里，他梦想着有一天要让所有人都拜倒 在自己的脚下。第一学年快结束了，学校要评选三好学生，他认为自己是 当然的第一人选，谁知在全班评选中，他只得了15票，查票时他脸上的得 意一点一点地消失，他的头也一点一点地低下去，等到选举结束，他垂头 丧气地走出教室，整个期末再也没有看到他的笑脸。 师：分析一下材料，小明一开始的时候刚升入初中，成绩也不错，体育也不错， 于是就飘飘然，觉得班级的荣誉都是他的功劳，这时候的小明是一种什么 心理？ 生：自负！ 师：一个班级获得成功获得巨大的荣誉能不能说是一个人的荣誉？ 生：不能！ 师：固然是离不开老师的正确的指导，班干的认真负责、艰苦努力，但是更离 不开同学们的团结合作。所以，在任何时候我们都不能把成绩都归结于自 己，一个人的成功需要很多人的支持。 师：小明之所以没有当选是因为其自负心理的影响，此时的他已经看不起同学 看不起老师，这时候他还能得到老师和同学的支持吗？ 生：不能！ 师：他的行为让人觉得不舒服，所以他不能当选。所以我们的同学要在工作和 学习生活当中和同学老师们打成一片。放松时就高高兴兴地玩，工作学习 时就认认真真地做。一定要懂得正确地评价自己，平等地看待他人。 师：选举结束以后，此时的小明整个期末都在没有出现笑脸，一直都垂头丧气， 那么此时的小明还是自负吗？ 生：不是！ 师：此时的小明从自负转成了…… 生：自卑！ 师：整个期末再也没有他的笑脸，这说明小明难受不难受？ 生：难受！ 师：相当的难受，那么我们同情他吗？ 生：同情。 师：我很高兴听到大家的这个回答，大家没有幸灾乐祸，这说明我们的同学都 是非常善良的人。很好，在大家很小的时候在自己的心灵里播下一颗善的 种子，是非常非常好的。 师：总之，小明之所以未能当选是因为他太…… 生：自负！ 师：太过于关注自己，太把自己当回事了，也太看不起别人了。所以他没有当 选为三好学生。他在没有当选三好学生后，又转入了…… 生：自卑！ 师：假如小明一直沉浸在这种自卑当中，下下学年，他还能当选三好学生吗？ 生：不能！ 师：也就说，自负不能是他获得成功，自卑也同样不会使他获得成功。那么，