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材料作文“蚂蚁救助原则”升格指导
材料作文“蚂蚁救助原则”升格指导
【文题呈现】
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
在中美洲的丛林里生活着一群蚂蚁。它们在高大的树下觅食时,常常会遇到树脂突然从天而降。运气差的蚂蚁就被树脂牢牢黏住,如果不能在短时间内摆脱,就只能等着当琥珀标本了。这时蚁群的首领立即召开紧急会议,商讨救不救它。决定的因素中最重要的一条是,它有没有积极参与过营救同类的活动。如果有就救,没有则不救。一旦决定救,蚂蚁们就会齐心协力地叼来一些沙子和细土,放在被黏蚂蚁身上,以黏附树脂,直到把它完全救出来。
以上材料引发你什么样的感想?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
破琥重生(42分)
太原五中杨帆
【写作提示】议论文思想性、启发性强,说理直接,更易深入挖掘事件内涵。有很多高三学生认为高分作文的法宝在文采,其实不然,议论文以内涵取胜,当思想能走在语言的前面,写作起来就能得心应手,下笔得精,文不加点,不琢成器,挥洒成文。
想象着蚂蚁们为了平时曾热心叼来沙子和细土而尽自己绵薄之力营救他人的被封者而努力破除那琥珀拯救一个善意的灵魂,心头却突然一紧。①
那也是一个纯净得会为贫穷和苦难流下泪来的人,他也曾用自己美妙雄浑的歌声募集善款,将一个又一个儿童从无知的深渊拉出,引向光明。然而当他自己被疾病缠得动弹不得时却鲜有人尽力援助,直至被时光的琥珀封存成一个绝世的标本,才终于有人为那无望的挣扎而落下泪来。
只是,追悔到底也未能改变什么。除了铭记那个明媚的名字,丛飞。或许癌症的力量远远强过一滴树脂的沉重,或许即便拼尽全力结局也依旧不会被改写,然而如果我们每个人都做了些什么,或许最后的告别会温暖一些而不显凄凉。②
这是善意的救赎。
“赠人玫瑰,手有余香。”这善意的救赎是自我的升华。当我们看到张平宜面对那些眼神无光的孩子绽放的笑容可以泪流满面却又满心欢喜,当我们听到阿里木快乐??歌声随着烧烤摊上的炭火明明灭灭暖人至深,当我们感受到帮助别人给予自己的幸福和充实时,我想那层致命的琥珀得以消散,留下的是抹一把汗水的相视一笑,继续前行。不为感激,不为赞赏,只为尘埃落定的那一瞬,不负了人性,不负了自己的心。
当汶川流血、世界流泪时,唐山人的知恩图报让那些废墟下的几多生灵得以重见光明。“当时他们都帮过俺们,俺们不能不管他们。”善意的救赎,是生命的纽带,没有血缘更亲近,没有丝线相牵却永远不离不弃。唯有平日里处处留下不再冷漠,人生的凶险才能因这份善而化为平坦。你救过我,那我一定不会放弃你。这样简单质朴的道理,却让我看到了人类之所以繁荣的根基,那是滴水之恩当涌泉相报的真诚,是我们为之奋斗的光辉和梦想,信任与希望。③
善意的救赎,破除了黏稠的冷漠,化解了人与人的隔膜,净化了那或许有些蒙灰的心,赋予了救者和被救者同等的重生。
善意的救赎,需要我们困顿中的坚持。看着孟佩杰在艰难中仍执著向上,洪战辉背负着本不属于他的重负独自前行,这是亲情,又何尝不是善良?唯有不懈方能从平日中来却给人以夺目的光芒,照亮整个人类的前行。
善意的救赎,需要我们细微处的关怀。每天走过那样普通的街头,有多少人能走近那些乞丐,问他们风雨冷暖?只有将心放低,低到了尘土里去,才会有花朵扎根于人性的土壤开出,绚丽而迷离。④
善意的救赎,是破晓重生的刹那仰望天空,无言的感动。⑤
【望“文”问切】
①句式冗繁,“善意的灵魂”寓意模糊。
②这是两段非常值得我们反思的文字,矛头指向我们这个社会中被救助者的麻木,以及救助者的无奈。这本应是一段令人击节的文字,但出现得太早了,作者没有把基本命题说清楚就急不可耐地把一份对社会的控诉喷涌而出。这段文字可以放到最后,深入论证时引人思考。
③最后一句说理偏离论证方向,也与事实不符。
④文章此处应继续深入分析对他人的救助根源源自爱心,责任等。“救赎”意在挽救、拯救,意义过重,所以还是深入分析“救助”妥当一些。
【不足分析】
⒈开篇的观点不明确,后半部分分析思路停留在一点上,把重点放在了互助的因果相报,其实救助背后的一份爱心,同情,责任才是形成线性深入说理的关键。
⒉语言有文采,但个别地方由于文采的含蓄使得表意不太明朗,尤其是“善意的救赎”一句缺乏明确的指向。
【升格建议】
⒈整体构思很关键,立意要有连贯性,开篇的观点可以明确为“助人者人恒助之”,之后由浅入深,逐步展开论证。
⒉第二、第三段内容游离较远,放在开头很不协调。可以把第二、第三段放到最后,在把基本立意阐明之后进而深入到“对社会的隐忧”这一层面。
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