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浅谈初中学校安全管理 　　摘要：抓好初中学校安全管理工作是初中学校谋求长足发展的重要保障。初中生是一个特殊的群体，他们的年龄较小，认知能力和水平有限，加上性格活泼好动，致使他们自我保护意识差，安全意识异常薄弱，在初中校园内经常发生安全事故，这是人们所不愿看到的，也增加了初中学校安全管理工作的难度。因此，强调并切实抓好初中学校的安全管理工作已经成为初中校园发展过程中不可回避的重大课题。本文阐述了初中学校各种危险的来源渠道，随后分析了初中学校安全管理工作存在的不足，最后提出了相应的解决措施，希望能对初中学校的安全管理工作起到一定的积极作用。 　　关键词：初中学校 安全管理 困境 措施 　　1、初中各种危险来源渠道 　　1.1各种运动带来的伤害 　　初中体育课有其开设的合理性与可行性，但是，体育课的性质及教学要求人员引发安全事故。轻伤、残疾、死亡等后果均有可能出现；同时，体育教学设施设备的老化也是容易导致学生在运动中受伤害的重要因素。 　　1.2课余时间容易引发伤害事故 　　初中生在课余时间，经常在操场、回廊、楼梯等处与其他同学追逐嬉闹，由于不小心而引起安全事故，这中危险渠道引发的事故也最容易引起纠纷，付之诉讼。 　　1.3上学或放学途中的伤害 　　初中生的自我辨知能力较差，因此，在上学或放学途中也容易出现安全事故。这种危险渠道是学校无法时时刻刻加以跟踪管理的，因此，已成为初中学校安全事故管理的薄弱环节，管理起来非常艰难吃力。 　　1.4自然灾害的伤害 　　初中生的安全意识较差，自我保护能力也非常有限，因此，当自然灾害突然来袭时，势必酿成重大恶性后果，因此，学校应当注重对学生安全意识的培养和自我保护能力的提高。 　　1.5网络技术发展，影响初中生身心健康 　　随着社会的发展，网络技术得到了普及。很多家庭也都安装了电脑，致使初中生迷恋上网，玩游戏，必然对其身心健康造成一定影响。最终，使其无法自控和自拔，引发严峻的社会问题。 　　2、初中学校安全管理的困境 　　初中学校的安全管理工作抓得好抓得严，才能更好的进行学习教育，保???初中学校的发展方向和前进步伐，严抓初中学校安全管理迫在眉睫。因此，需要对学校安全管理工作存在的困境有一个明朗到位的认识。 　　2.1初中生安全意识差，自我保护能力低 　　初中生的年龄较小，不能对事物进行准确有效的判断，反而充满着好奇心，加之活泼好动的特点，经常处于危险境地，一旦出现危险，最直接的表现就是害怕和哭鼻子，这些都是初中生安全意识和自我保护能力低的后果。 　　2.2家长忽略对孩子必要的安全教育 　　目前，我国大多数家长只是一味的对孩子倍加呵护，把孩子当成手心里的宝贝，却不愿或想不到对孩子进行必要的安全教育，这种不主动对孩子进行教育的做法很不可取，也导致孩子安全意识的丧志，致使孩子在初中学校里容易引发安全事故。 　　2.3学校安全教育不科学，无法抓住学生心理 　　目前，我国多数初中学校的安全教育都是以老师的说教为主，老师在初中生进行各种行为时，总是叮咛嘱咐耳提面命，无法从心理和思想上让学生更多的了解安全教育知识。这种不科学的教育方式根本不能对学生起到任何作用，孩子不会把老师的话放在心上，无法达到安全教育的预期效果。 　　2.4老师心态不平，缺乏与学生的有效沟通 　　老师只是从自己的感受出发去管理学生，而没有站在学生的角度，从他们的天性及每个学生的特点去与之进行有效的沟通，遇事经常发牢骚，不去加以细致分析和考虑。因此，一旦学生招惹了老师，老师便没有耐心继续加以管理，不对学生加以正确的引导，对学生疏于看管，也容易导致初中学校安全事故发生。 　　3、突破初中学校安全管理困境的措施 　　初中学校安全管理客观的要求对学生传输一定的安全知识，提高其安全防范意识，让他们懂得爱惜自己和他人，懂得生命的可贵。因此，家庭对初中生的安全教育和学校对学生的安全教育是密不可分的。初中学校更应当结合自身的实际情况，有针对性的对学生进行安全教育。 　　3.1注重树立良好的校风，构建学生之间的和谐关系 　　良好的校风会为学校营造一个和谐稳定的安全环境。在这样的校园环境里，学生之间会互相尊重，互谅互让，形成和谐的人际关系，降低安全事故发生的频率。因此，初中学校的校风建设显得非常重要。树立良好的校风应当从学校领导班子抓起，让他们充分发挥表率作用，为初中学校的安全管理工作打好头阵。 　　3.2促使初中生在思想上树立安全意识，爱惜生命 　　初中教育应当注重以人为本理念的落实。在进行安全管理过程中，首先应当使初中生在脑海里对危险有一个大体的概念，让他们懂得生命的宝贵和脆弱，并教育他们在危险来临时要学会自我保护，这样，在危险来临时初中生才能做出较为正确的反应。 　　3.3排除初中学校设备设施的安全隐患 　　初中生在学校上学期间，必然会接触各种各样