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浅谈如何提升标志设计能力 　　从古代记号的标注。到今天通过精练、简洁的图形传达一定含义的传播符号，这些逐步完善的创造性表明，标志是一种创造性的符号，向人们展示特定的含义，并且通过这种典型性的符号特征，向外界传递特定的信息。基于这种强烈的视觉语言特征，使得标志作为一种图形传播符号，在世界范围内能够被人们快速的理解和接受，并理所当然地成为国际化的视觉语言。既然标志具有很强烈的传播性，那么怎么才能设计出来一个好的标志呢？如果我们看到一个不错的标志就模仿着做一个，说明我们没有掌握标志整体的设计思路及方法，那么我们的设计能力将提高的很慢。我们必须有针对性的训练，在掌握标志设计整体的思维框架下，来有目的的锻炼自己的设计能力。通常理论课上完了要进行标志项目设计的时候，很多学生只会从中文字体或首写字母开始，还有甚者无从下手，我就写下了这篇文章以提高同学们的标志设计能力，希望在实践过程中具有一定的指导意义。 　　一、标志图形的确立——创造性思维的训练 　　通过的构思与定位，找到定位的点进行发散思维，并画出相应的图形，在图形之间找到相互巧妙结合的点，进行标志图形的创作，确立图形标志。 　　市场调查及品牌构思、定位与策划能力是我们在设计标志的过程中最首要的，寻找到客户要通过标志传达给消费者的信息。标志是传递信息的符号，失去了这一点标志就失去了存在的价值。一个标志不光要传达“我是谁”，还有传达出“我是做什么的”，现在为了品牌竞争，标志还需要传达“做的怎么样”。这个“怎么样”就是品牌的定位，是品牌的差异化概念。比如在洗发水品牌里，飘柔的品牌定位信息概念是“柔顺”，潘婷的就是“滋养”。海飞丝的就是“去屑”，我们标志设计的第一步最难就是找这个差异化。 　　找到了差异化就是对产品或企业有了一个准确的定位，找准了定位的点，就从这个点开始进行发散思维。并画出相应的图形，在图形之间找到相互巧妙结合的点，进行标志图形的创作、概况与简化，确立图形标志。我们是否将标志设计当做是在传达一个信息，如果是在传达一个信息，那就??考虑表述的方法，上来就直接根据名称或大写字母寻找符号的人，就少了很多思路。 　　发散思维能力需要设计师经常锻炼，保存很好的思维发散水平。很多人发散几步就发散不下去了，一是练得少，另一个原因是，对事物和符号的分析能力不够，由一个事物联系到另一个事物时，如果想不下去，就分析其属性，物理的。结构的，社会的，把自己了解的每个方面的性质都分析一下，就可以根据这些性质联系到相同性质的符号，例如，大象一如果只按动物属性，下面可能就会想到动物院里的其他动物了，但是。如果你把其特征功能划分出来，就可以想到很多，鼻子喷水一洒水车，体重庞大一起重机，历史典故一曹植／瞎子盲人，社会关注（象牙重要性）一猎人／艺术品／奢侈品等。并把这些发散的文字运用图形或符号表示，找到不同的创意结合点，进行巧妙地结合和图形的再创造，确立几个不同的图形标志，通过设计团体与客户团体进行开会讨论的形式，在确立的标志之间进行取舍，最终得到一个满意的图形标志。 　　二、标志色彩的选择与确立 　　由于现代社会人们的生活节奏大大加快，各种大众传媒的迅速发展，使得现代人每天都能接触到大量企业标志或商品商标标记。这就要求标志要同信号一样，具有高度的识辨性，使公众在众多标志中能够把注意力集中在某一标志中，在最短的时间里对某一标志留下深刻印象。因此，如果说包装色彩是在营销第一线接触、吸引公众的因素，那么标志色彩是最集中、最恒定、最大量的色彩识别因素。不管包装设计怎样变化，标志的色彩是相对稳定的，因此，在标志设计中采用标准色、不但能够起到吸引消费者注意力的作用，而且还可以增强公众的记忆力，从而使消费者对该标志留下深刻的个性印象，并进一步熟悉记忆，引发联想，产生感情定势，建立消费信心。 　　人们获得信息的重要来源是视觉，那么色彩又是刺激视觉的重要因素，因此标志色彩的选择是最重要的、也是最难的。一直穿梭在平面设计与教学之间，我也通常也在色彩的搭配中犯难，根据自己的设计经验即对于色彩的搭配既需要感性的认识：也需要理性的、系统的色彩理论知识的学习：同时更少不了设计的经验，在实战中不断运用色彩知识并给予总结。 　　设计中的色彩运用，建立在科学领域及艺术绘画领域对光与色多年探索与研究，从牛顿对光的思考，到爱因斯坦追寻光的本质，正是物理学家们对这种无形能量的专研，才使得我们能够全方位的理解和控制光与色。从蒙赛尔色立体，到各种设计软件中的色彩模式。人们已经把理论上存在的可见光都贴上了标签，还有色彩构成中的色相、明度、饱和度、调子等这些色彩的理论学习和实践都是不可缺少的理性的色彩知识。对色彩讲得最多的可能是韩日方面的配色书籍，从他们的设计类作品可以看出，已经相当成熟了，当然欧美国家的肯定还要好些。 　　绘画领域的