2010生态学.docVIP

生命科学学院 生态学专业教学计划 一、培养目标 本专业培养适应我国社会主义建设实际需要，德、智、体全面发展的高质量的生态学人才。要求学生具有良好的综合素质和富于进取的创新精神，有宽广扎实的专业基础，了解国内外本学科及相关学科的发展趋势，具备从事基础与应用研究或管理能力的高层次人才，能熟练地掌握一门外语，并有较好的计算机应用知识和技能。毕业生可继续攻读硕士/学位研究生，可在高等院校、科研单位、政府机关、企业等单位和部门从事科研、教学、环境保护、城市规划、资源管理、商品检疫、食品、医药卫生等方面的管理或科技开发工作。 根据未来社会发展以及经济建设对现代人才的需要，生态学专业重点培养具备复合型知识结构的人才队伍，学生既要掌握扎实的生物以及生态学知识，同时要学习大量的生态学方法和工程设计基础，从而适应各种复杂生态学问题的解决。具体如下： 热爱祖国和人民，遵守校规校纪，认识和了解中国近代发展史和我国经济建设状况，有较系统的科学世界观，有正确的人生观和价值观，热爱所学专业，有献身精神和强烈的事业心，具有高度的责任感，能为我国现代化建设服务。坚持德、智、体全面发展，有健康的体魄和健全的心理素质； 通过系统地学习教学计划中的课程，掌握坚实的生物科学和生态科学的基础理论和基本技能； 具有广泛的数学、物理学、化学、环境科学、地学和人文科学基础知识，良好的计算机和外语水平；具有较为严谨的生态科学思维、科学训练及团队协作精神和独立工作能力掌握生态规划、生态工程建设的实践技能和现代生态学实验的操作技能； 熟练地掌握一门外语（比较流利地进行听、说、读、写），英语通过4-6级考试，比较熟练地掌握计算机应用知识和操作技能； 对本专业教学计划设置的必修课及限定选修课程，必须取得规定的学分，提倡在教师指导下学好各门选修课； 基于本专业的特点，必须基础理论知识学习与实验操作训练并重，较高质量地完成教学生产实习任务和高质量地完成毕业论文的设计、实验及撰写工作授予学位业授予理学学士学位。 课程类别 学分数 所占比例 备注 公共必修课 42 27.7% 公共选修课 18 11.9% 专业必修课 59.5 39.2% 专业选修课 32 21.1% 毕业总学分（实践教学学分） 151.5（41.5） 100% 课内总学时 2700 五、专业核心课程 植物学、动物学、生物化学、微生物学、生态学、生态学研究方法、分子生态学、景观生态学、应用生态学、恢复生态学、污染生态学 六、专业特色课程 生态学研究方法、分子生态学、景观生态学、应用生态学、恢复生态学、污染生态学 七、专业课程设置及教学进程计划表（附表一） 八、 辅修及双专业、双学位教学计划进程表（附表二） 附表一： 生态学专业课程设置及教学进程计划表 课程类别 课程名称/英文名称 总学分 总学时 开课学期/周学时 课程负责人 专 业 必 修 课 无机化学（一） Inorganic Chemistry (1) 2 36 1/2 无机化学实验（一） Experiments of Inorganic Chemistry (1) 1 30 1/4 分析化学（一） Analytical Chemistry (1) 2 36 1/2 分析化学Analytical Chemistry (1) 1 30 1/4 植物学（二） Botany 3 54 2/3 廖文波 教授 植物学实验 Experiments of Biology 1.5 54 2/3 廖文波 教授刘蔚秋 动物学（二） Zoology 3 54 2/3 周 强副教授 动物学实验（二） Experiments of Zoology 1.5 54 2/3 白庆笙 高工 生物化学 Biochemistry 生物化学实验 Experiments of Biochemistry 教授 微生物学 Microbiology 3 54 5/3 邱礼鸿 教授 微生物学实验 Experiments of Microbiology54 5/3 王伟 高工 细胞生物学 Cell Biology 3 54 7/3 王金发 教授 细胞生物学实验 Experiments of Cell Biology 1.5 54 7/3 何炎明 高工 遗传学 Genetics 54 8/3 徐培林 教授 遗传学实验 Experiments of Genetics 1.5 54 8/3 何炎明 高工 生态学 Ecology 3 54 5/3 杨庭宝 教授 化学生态学 Chemical Ecology 张古忍 教授 分子生态学 Molecular Ecology张军丽 副教授 景观生态学 Lands