2015学年度第二学期四年级学期中考试试卷.docVIP

白马小学2014～2015学年度第二学期 四年级数学期中考试试卷 一、 我会填(每空1分，第五小题2分。共21分) 1.(a+ )×7=a×( )+12×( ) 2.10.203读作：( )其中1在( )位上表示( ),3在( )位上表示( ) . 3.在计算890÷(189-25×4)时，应先算( )再算( )最后算( ) 。 4.0.9里面有( )个0.1，5.8里面有( )0.1。 5. 把下列数从小到大排列： 0.401、0.41、 4.1、 0.411 ( )〈 ( )〈 ( )〈 ( ) htt 6. 有一个数，百位上的数和百分位上的数都是3，个位上的数是1，十位和十分位上的数是0，这数写作( )。 7. 小数的末尾添上( )，或者去掉( )，小数的( )不变。 8. 把6.28的小数点去掉，这个数就( )倍，把6.28缩小10倍，就把小数点向( )移动( ) 。 二、我会判断“√”和“×”：(5分，每题1分) 1. 小数都小于整数 ( ) 2. 一个小数先扩大100倍，再缩小100倍，小数点的位置实际没有变化。( ) 3. 把10.54先扩大10倍，再缩小1000倍，结果是1.054。 ( ) 4. 25×4÷25×4=100÷100=l ( ) w 5. 零除以任何数都得零。 ( ) 三、选择正确答案的序号填在括号里。(每题2分，共10分) 1.在学校团体操表演中，男生有400人，女生有340人，每行站20人，女生比男生少站多少行?正确列式是( )。 ①340÷20-400÷20 ②20×(400-340) ③(400-340)÷20 2.学校食堂买了8套不锈钢碗，每套里装9只，共花去216元钱，( )式子可用于计算每只碗多少元钱? ①216÷9×8 ②216÷8×9 ③216÷(9×8) ④2l6×9×8 3.比0.6小的一位小数有( )个。 ①5个 ②50个 ③无数个 4. 小军在计算60÷(4+2)时，把算式抄成60÷4+2，这样两题的计算结果相差( )。 ①8 ②7 ③5 5. 用简便方法计算76×99是根据( )。 ①乘法交换律 ②乘法结合律 ③乘法分配律 ④乘法交换律和结合律 四、计算(28分) 1. 口算：(9分) 125×8= 300÷12= 450×20= 300－82= 299+63= 13×4+17×4 = 12.6×1000= 81.6÷1000= 2.03×10= 6.6÷100= 63÷7÷9= 101×25= 2.用你喜欢的方法计算下列各题：(每题3分，共18分 ) 125×103-125×3 2700-425-175 125×88 http:// www.xkb 1.com XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用