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浅谈游戏在英语课堂教学中灵活运用 　　【摘 要】 英语课堂教学中有词汇、句型、语音、数字四种较常做的游戏，要灵活运用，要玩中学，要把握要领。 　　【关键词】 游戏 英语课堂教学 运用 　　游戏是一种能够使人身心愉快，满足人们某方面欲望的一种娱乐活动。英语教师把游戏应用于英语教学中，为英语创造逼真、富于交际的语言环境，既能为学生提供引人入胜的练习形式，还能满足学生旺盛的学习欲望。它能够寓教于乐，是提高英语教学效果的一种有效方法。 　　下面，我回顾自己在教学实践中，较常做的四种英语教学游戏： 　　一、词汇游戏 　　学生记忆单词是英语学习中的一大难关。他们总是抱怨自己记不牢，死记硬背之后不久便忘了。久而久之，学生形成恶性循环，干脆不再记忆单词，自然英语学习的兴趣下降了。其实，只要教师善于通过词汇游戏，可以使学生记忆单词情景化，记单词就形成了一件轻松愉快又略带紧张气味的趣事了，而且还可以把单词牢记。我在教人教版七年级上册的Unit 7时，是这样引导学生记单词的： 　　购物（Go shopping） 　　情景： 　　1. We are going to a picnic on weekend. What would you like to buy? Guess! 　　2. Classroom shop:由学生准备好要买的东西（实物、图片、或写有物品名称的卡片）。 　　然后在教师的组织下，