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独立学院学生学风现状实证研究 　　【摘 要】本文，通过发放调查问卷的形式，对独立学院学生的学风情况进行了全面深入的调查，对独立学院目前的学风现状、学风建设中存在的问题，进行了深入的分析，以期为推动独立学院学风的进一步提高提供科学的依据。 　　【关键词】独立学院；学风；研究 　　一、相关概念的界定 　　学风的定义，本论文所说的学风是指学生的学习风气，包括学生对学习的态度、同学在日常学习生活中的表现、遵守学校规章制度的情况，以及学生对学生学习风气本身的认知。 　　二、调查报告概况 　　本调查共发放问卷，200份，回收200份，其中有效问卷198份。其中问卷回收情况分布如下： 　　在调查的198人中，86人来自商学分院，31人来自文学分院，11人来自法学分院、15人来自艺体分院、38人来自工学分院，17人来自理学分院。分别占被调查人数的43.43%、15.66%、5.56%、7.58%、19.19%、8.59%。 　　三、独立学院学风现状调查 　　（一）有关学生学风主观层面的调查 　　1.学生对学院目前学风状况的判断 　　在调查中发现，认为学院学风状况很好、较好、一般、较差、很差的人数分别为21人、72人、91人、11人、3人，分别占被调查人数的比例为：10.61%、36.36%、45.96%、5.56%、1.52%。说明学生心目中，大部分同学对于学院的学风只能说比较认可，可见独立学院的学风还有很多需要改进的。 　　2.学生对所选专业的感兴趣程度 　　在被调查的198人中，有17.17的人对自己所选的专业很感兴趣，有39.39%的人对自己所选的专业感兴趣，有38.89%的人对自己所选的专业兴趣一般。4.55%的同学对自己所选的专业不感兴趣。 　　3.学生对所学专业毕业后所从事的工作了解程度 　　在问及同学是否了解自己所选专业毕业后所从事的工作时，只有19.7%的同学表示很清楚自己所学专业毕业后，所从事的工作，有64.14%的同学表示对自己所从事的行业知道一些，14.14%的同学表示不太清楚，有1.52%的同学对自己行业毫无概念。 　　（二）学生学风行为层面的调查 　　1.早晚自修的状态 　　在被调查的198名同学中，只有33.84%的同学在早晚自修完全是做与学习有关的事情，有11.62%的同学完全没有做与学习有关的事情，利用早晚自修聊天、玩手机和看小说。其余的同学会利用早晚自修不光是学习上的事情，而且会做多种事情。 　　2.早晚自修的效果 　　3.班级上课情况的调查 　　（1）班级上课率状态。在被调查的同学中，有52.02%的同学回答说班级中有旷课现象的存在，有47.47%的同学回答自己班级中没有旷课现象的存在。 　　（2）旷课原因的分析。关于旷课原因的调查，有30.36的同学认为是因为厌学导致了旷课现象的发生，有33.04%的同学认为是因为不喜欢老师的授课方式，所以逃学。其他原因分别为逃课忙其他的事情，觉得自学的效果比上课的效果更好。还有其他原因。 　　（3）按时上课原因分析。大家按时上课，能做到不旷课，有将近40%的同学认为上课是因为迫于老师和学校的点名，对于自己想学的同学还不到30%。 　　4.宿舍学习状态 　　在被调查的同学中，有将近50%的同学认为自己宿舍的学习氛围一般，只有27.78%的同学认为自己宿舍的学习氛围还好，还有17.68%的同学认为自己宿舍的学习氛围良好。有43.43%的同学希望宿舍是休息的场所，而非学习的场所，希望在宿舍谈论些私人的话题，娱乐方面的事情，而不是学术方面的事情。在涉及到影响学生学习效果的因素的时候，有22.22%的同学认为是老师的教学方式，有46.46%的同学认为是自己的兴趣爱好，有25.25%的同学认为是周边同学的影响。 　　5.对于考试的看法 　　（1）对于考试靠突击的看法。对于考前突击，大家一致认为不利于掌握真正的知识，能够看出大部分同学可以认真的对待大学的考试。 　　（2）在考试中是否有过作弊行为。在调查中可以得知，有29.29%的同学承认自己有过作弊的行为，有38.38%的同学有过作弊的念头，只有25.76%的同学从来没有过考试作弊的念头。考试作弊在大学是普遍存在的。 　　6.学习计划性调查 　　从调查数据可以得知，有51.0%的同学只有短期计划，只有24.24%的同学有长短期计划都明确，有20%的同学没有自己的主见，或者听从学校的安排，或者从来没有考虑过安排自己的计划。 　　7.学习主动性调查 　　由调查得知，被调查的同学中，有41.41%的同学在学习方面有自己的主见，有18.69%的同学会随大流，喜欢从众，有9.09%的同学觉得厌倦学习，觉得很枯燥。有30.81%的同学看自己心情，想学就学 　　（三）当前独立学院学风存在的问题 　　（1）在学生主观层面。学生对于独立学院学风状