2018版高中数学（人教A版必修1同步练习题：第1章1.1.1第1课时 集合的含义.docVIP

学业分层测评(一) (建议用时：45分钟) 一、选择题　　　　　　 　　　　　 1．下列对象能构成集合的是(　　) ①NBA联盟中所有优秀的篮球运动员；②所有的钝角三角形；③2015年诺贝尔经济学奖得主；④大于等于0的整数；⑤我校所有聪明的学生． A．①②④ B．②⑤ C．③④⑤ D．②③④ 【解析】　由集合中元素的确定性知，①中“优秀的篮球运动员”和⑤中“聪明的学生”不确定，所以不能构成集合． 【答案】　D 2．已知集合A由x1的数构成，则有(　　) A．3∈A　　　　　　 B．1∈A C．0∈A D．－1?A 【解析】　∵01，∴0是集合A中的元素，故0∈A. 【答案】　C 3．下列命题正确的个数有(　　) ①1∈N；②∈N*；③∈Q；④2＋?R；⑤?Z. A．1个　　 B．2个　　 C．3个　　 D．4个 【解析】　∵1是自然数，∴1∈N，故①正确；∵不是正整数，∴?N*，故②不正确； ∵是有理数，∴∈Q，故③正确；∵2＋是实数，∴2＋∈R，所以④不正确； ∵＝2是整数，∴∈Z，故⑤不正确． 【答案】　B 4．已知集合M中的元素a，b，c是△ABC的三边，则△ABC一定不是(　　) A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形 D．等腰三角形 【解析】　因为集合中元素具有互异性，所以a，b，c互不相等，因此选D. 【答案】　D 5．由实数x，－x，|x|，，－所构成的集合，最多含(　　) A．2个元素　　　　　　　 B．3个元素 C．4个元素 D．5个元素 【解析】　由于|x|＝±x，＝|x|，－＝－x，并且x，－x，|x|之中总有两个相等，所以最多含2个元素． 【答案】　A 二、填空题 6．若1∈A，且集合A与集合B相等，则1________B(填“∈”或“?”)． 【解析】　由集合相等的定义可知，1∈B. 【答案】　∈ 7．设集合A是由1，k2为元素构成的集合，则实数k的取值范围是________． 【解析】　∵1∈A，k2∈A，结合集合中元素的互异性可知k2≠1，解得k≠±1. 【答案】　k≠±1 8．已知集合P中元素x满足：x∈N，且2xa，又集合P中恰有三个元素，则整数a＝________. 【解析】　∵x∈N,2xa，且集合P中恰有三个元素，∴结合数轴(略)知a＝6. 【答案】　6 三、解答题 9．设A是由满足不等式x6的自然数构成的集合，若a∈A且3a∈A，求a的值． 【解】　∵a∈A且3a∈A， ∴解得a2.又a∈N， ∴a＝0或1. 10．已知集合A是由a－2,2a2＋5a,12三个元素构成的，且－3∈A，求实数a的值. 【解】　由－3∈A，可得－3＝a－2或－3＝2a2＋5a，所以a＝－1或a＝－. 则当a＝－1时，a－2＝－3,2a2＋5a＝－3，不符合集合中元素的互异性，故a＝－1应舍去． 当a＝－时，a－2＝－，2a2＋5a＝－3，所以a＝－. [能力提升] 1．若a是R中的元素，但不是Q中的元素，则a可以是(　　) A．3.14　　　　　　 B．－5 C. D. 【解析】　由题意知a应为无理数，故a可以为. 【答案】　D 2．集合A中含有三个元素2,4,6，若a∈A，且6－a∈A，那么a为(　　) A．2　　　　 B．2或4　　　　 C．4　　　　 D．0 【解析】　若a＝2，则6－2＝4∈A； 若a＝4，则6－4＝2∈A； 若a＝6，则6－6＝0?A.故选B. 【答案】　B 3．不等式x－a≥0的解集为A，若3?A，则实数a的取值范围是________． 【解析】　因为3?A，所以3是不等式x－a0的解，所以3－a0，解得a3. 【答案】　a3 4．已知数集A满足条件：若a∈A，则∈A(a≠1)，如果a＝2，试求出A中的所有元素. 【解】　根据题意，由2∈A可知，＝－1∈A；由－1∈A可知，＝∈A； 由∈A可知，＝2∈A. 故集合A中共有3个元素，它们分别是－1，，2.  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道