2018版高中数学（人教A版必修5同步教师用书：必修5第1章1.2 第3课时　三角形中的几何计算.docVIP

第3课时　三角形中的几何计算 1．掌握三角形的面积公式的应用．(重点) 2．掌握正、余弦定理与三角函数公式的综合应用．(难点) [基础·初探] 教材整理　三角形面积公式 阅读教材P16练习以下部分～P18例9，完成下列问题． 1．三角形的面积公式 (1)S＝a·ha＝b·hb＝c·hc(ha，hb，hc分别表示a，b，c边上的高)； (2)S＝absin C＝bcsin_A＝casin_B； sin ＝cos ， cos ＝sin . 1．下列说法中正确的是________(填序号)． (1)已知三角形的三边长为a，b，c，内切圆的半径为r，则三角形的面积S＝(a＋b＋c)r； (2)在△ABC中，若c＝b＝2，S△ABC＝，则A＝60°； (3)在△ABC中，若a＝6，b＝4，C＝30°，则S△ABC的面积是6； (4)在△ABC中，若sin 2A＝sin 2B，则A＝B. 【解析】　(1)错误．因为一个三角形可以分割成三个分别以a，b，c为底，以内切圆的半径为高的三角形，所以三角形的面积为S＝ar＋br＋cr＝(a＋b＋c)r. (2)错误．由三角形面积公式S＝bcsin A得， ×2×2×sin A＝，所以sin A＝，则A＝60°或A＝120°. (3)正确．因为三角形的面积S＝absin C＝×6×4×sin 30°＝6. (4)错误．因为在△ABC中，若sin 2A＝sin 2B，则2A＝2B或2A＝π－2B，即A＝B或A＝－B. 【答案】　(3) 2．在△ABC中，a＝6，B＝30°，C＝120°，则△ABC的面积为________. 【解析】　由题知A＝180°－120°－30°＝30°，∴＝，∴b＝6，∴S＝×6×6×sin 120°＝9. 【答案】　9 3．在△ABC中，ab＝60，S△ABC＝15，△ABC的外接圆半径为，则边c的长为________． 【解析】　S△ABC＝absin C＝15，∴sin C＝. 由正弦定理＝2R，∴c＝2R×sin C＝3. 【答案】　3 4．若△ABC的面积为，BC＝2，C＝60°，则边AB的长度等于________． 【解析】　在△ABC中，由面积公式得S＝BC·AC·sin C＝×2·AC·sin 60°＝AC＝， ∴AC＝2. ∵BC＝2，C＝60°，∴△ABC为等边三角形， ∴AB＝2. 【答案】　2 [小组合作型] 三角形面积的计算 (1)△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知b＝2，B＝，C＝，则△ABC的面积为(　　) A．2＋2 B.＋1 C．2－2 D.－1 (2)在△ABC中，S△ABC＝(a2＋b2－c2)，则C＝____________________. (3)在△ABC中，A＝60°，AB＝2，且△ABC的面积S△ABC＝，则边BC的长为________． 【精彩点拨】　(1)利用正弦定理求边c，然后利用三角形面积公式求解． (2)由三角形面积S＝absin C与余弦定理cos C＝相结合求解． (3)由已知可先利用三角形面积公式S＝bcsin A求出AC，然后利用余弦定理求BC. 【自主解答】　(1)由正弦定理＝及已知条件得c＝2，又sin A＝sin(B＋C)＝×＋×＝.从而S△ABC＝bcsin A＝×2×2×＝＋1. (2)由S△ABC＝(a2＋b2－c2)得 absin C＝(a2＋b2－c2)，即sin C＝， ∴sin C＝cos C，即tan C＝1，∴C＝. (3)由S△ABC＝，得AB·AC·sin A＝， 即×2AC×＝，∴AC＝1.由余弦定理得 BC2＝AB2＋AC2－2AB·AC·cos A ＝22＋12－2×2×1×＝3，∴BC＝. 【答案】　(1)B　(2)　(3) 1．由于三角形的面积公式有三种形式，实际使用时要结合题目的条件灵活运用，若三角形的面积已知，常选择已知的那个面积公式． 2．如果已知两边及其夹角可以直接求面积，否则先用正、余弦定理求出需要的边或角，再套用公式计算． [再练一题] 1．已知在△ABC中，cos A＝－，cos B＝，BC＝5，求△ABC的面积. 【解】　由cos A＝－，得sin A＝＝. 由cos B＝，得sin B＝＝. 所以sin C＝sin(A＋B)＝sin Acos B＋cos Asin B ＝×＋×＝－＝. 由正弦定理得AC＝＝＝. 所以△ABC的面积为S＝·BC·AC·sin C＝×5××＝. 三角形的证明问题 　在△ABC中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c. 证明：＝. 【精彩点拨】　由左往右证，可由边化角展开；由右往左证，可由角化边展开． 【自主解答】　法一：由余弦定理 a2＝b2＋c2－2bccos A，b2＝a2＋c2－2a