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农村幼儿园室外环境创设现状及策略研究 　　摘 要 随着教育事业的繁盛，幼儿教育在农村也有了长足的发展。受经济地域等各方面原因限制，农村幼儿园室外环境创设一直存在着诸多问题。本文从农村幼儿园室外环境创设的现状出发，对农村幼儿园室外环境创设存在的问题做了逐一梳理并提出了相应的解决策略。 　　关键词 农村 幼儿园 室外环境创设 　　中图分类号：G610 文献标识码：A 　　The Status and Strategies of Rural Kindergarten Outdoor Environment Creation 　　Abstract With the flourishing of education， early childhood education has also been considerable development in rural areas. Various reasons such as by economic geographical restrictions， the rural kindergarten outdoor environment creation there has been many problems. The departure from the status quo of the rural the kindergarten outdoor environment created by rural the kindergarten outdoor environment creation problem by combing and corresponding solutions. 　　Key words rural； kindergarten； outdoor environment creation 　　1 有关幼儿园环境创设的相关政策及要求 　　《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）明确指出，必须“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件”。教育环境在开发幼儿智能，促进幼儿个性和谐发展等方面发挥独特功能和作用。幼儿园环境创设主要包括以下几个方面： 　　（1）创设必备的活动区。所谓活动区，即利用门厅，走廊及室外空地，投放相应的设施材料，为幼儿创设分区活动的场所。活动区可以作为正式教育的延伸并丰富教育活动，有利于幼儿个体充分发展，有利于教师因材施教，有利于提高幼儿自由活动的效率。 　　（2）加大绿化力度。绿化，美化应是幼儿园室外环境的突出特色，《规程》中明确指出，“应根据幼儿园的特点，绿化美化园地”。孩子的环境应该是自然的，为孩子们创设一个百花争艳，绿草如茵的幼儿园室外环境，更有利于孩子的身心健康发展。 　　（3）巧用空间。幼儿园占地大小不尽相同，空间开发利用状况也各不相同。特别是面积较小的幼儿园，往往空间还得不到较好的利用，致使幼儿的活动需求和活动空间形成了突出矛盾，严重制约了幼儿的发展。 　　2 农村幼儿园室外环境的现状 　　众所周知，我国是一个发展中国家，经济发展水平远远低于那些发达国家。国内的各项社会设施还尚不够完善，虽然城市的发展在近几年内有着翻天覆地的变化，但农村的发展仍然滞后于社会的进步。故此，在农村幼儿园的室外环境创设方面依旧存在着诸多问题，其主要表现为： 　　2.1 围栏等防护措施的缺失 　　幼儿园适龄儿童年龄范围在3到6岁之间，这些儿童尚没有清晰的安全概念，为此对他们人身安全的保障就成了首要任务。城市里由于地皮及楼盘的价格普遍偏高，因此幼儿园的面积也不大且相对封闭，这样管理就容易得多。而在农村，对于土地的占用较之城市相对宽松，建筑物也不如城市密集，因此儿童可能通过种种方式离开幼儿园范围，存在的安全隐患相对较大。例如在农村因为条件有限，设施齐全的公办幼儿园即使在镇上也是很少见，大部分都是家庭作坊式的幼儿园。这些幼儿园有时甚至是在老师自己家中开办的。后院就是老师的家，前面几间房间则经过简单的改造便成为了幼儿园。这样的幼儿园别说是防护措施，就连最基本的教学娱乐设施都难以满足。 　　2.2 缺少室外游戏休闲设施 　　幼儿园的室外休闲设施诸如滑梯秋千之类的游戏娱乐设施，在农村很难得到满足。究其根本原因，不外乎以下两点：（1）经济条件的限制。农村的经济条件远远跟不上城市，这些基础设施的建设以及维护很难得到满足。（2）家长及老师的忽视。现阶段农村幼儿园教育其实存在一个很大的误区。农村的家长送孩子去幼儿园学习并不注重这个幼儿园的硬件措施如何，而简单地认为，只要能够送孩子上幼儿园，就算是满足了孩子学前教育的要求，幼儿园对于他们而言更像是给孩子贴的一个标签。有了这个标签，孩子们便是受过正规学前教育的了。 　　2.