后进生也可以开心成长.docVIP

后进生也可以开心成长 　　读书的时候，我一直是深受老师宠爱的优等生，从没有尝过后进生的滋味，认为他们自己不上进，怨不得老师。因此，二十多年的读书岁月，一直处在教室第一排，平淡如水地与最后几排的后进生们交往着。 　　等到自己做了老师，被成绩胁迫着，也顺理成章地和别的老师们一样，开始偏爱优等生。对那些自己学习不好还要捣乱影响别人的后进生，上课尽量少提问，甚至不提问；作业批改的时候，也是心不在焉，评语都懒得写；更不必说像优等生一样，时不时地叫到办公室开开小灶了。 　　然而，有一次回家，母亲的话给了我很大的启示。 　　那时，正碰上母亲在田里给玉米施肥，便过去帮忙。不太懂施肥的我，只施了几十米，母亲便叫住了我，说：“你得把施肥的数量反过来才对。长得壮实的，少施一些；瘦弱的，多施一些。”我很惊讶，说：“长得挺拔茁壮的，多施一些才会结更大的玉米啊；那些矮小孱弱的，反正没什么希望，任其自生自灭好了。” 　　母亲微笑着摇摇头：“种庄稼要都像你这样，再风调雨顺的年景，也不会有大丰收。那些茎叶肥嫩、葱绿的，自身有很好的抵抗力，少施一些肥也会长得很结实。反而是那些单薄、经不起风吹雨打的，要多施肥，才能很快追上其他玉米。其实也是一开始施肥不均，长出来后才会有高有低；所以再施肥时，才要有意地少施或多施一些。” 　　正是这些话，让我不仅想到了我的学生，我的那些坐在教室后几排的，在我眼里整日“不学无术”的后进