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高职院校大学生创业成败案例分析及启示 　　【摘 要】以广西国际商务职业技术学院为例，分析高职院校大学生创业成功和失败的案例，获得以下启示：大学生创业应做好充分的市场调研，多方面融资，富于团队精神，拥有坚持到底的信心，并积累一定的人脉社会资源。 　　【关键词】高职院校大学生 创业 　　案例分析 启示 　　【中图分类号】G【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2012）07C- 　　0177-02 　　党的十七大提出了促进以创业带动就业，扩大就业的发展战略。为此，广西出台了《广西壮族自治区促进全民创业若干政策意见》，推出针对创业主体、创业门槛、创业税费、信贷扶持、创业培训等一系列政策，鼓励全民创业。广西教育厅积极促进高校大学生创业，以创业带动就业。广西国际商务职业技术学院是广西唯一培养外向型、技能型、应用型、创业型商务经理人才高职院校，多年来，依托外经贸行业，通过各种办学模式，促进大学生创办企业，投资200多万元，建成占地1400平方米的大学生创业园，免费为大学生提供创业实践场所，以园区为平台，开展专业实训、创业指导、职业素质教育等，提高了学生创业意识和能力，促进了大学生更好地就业。本文试以广西国际商务职业技术学院为例，分析高职院校大学生创业成功和失败的案例及其启示，以期对促进高职大学生成功创业有所裨益。 　　一、广西国际商务职业技术学院大学生创业成功案例分析 　　广西国际商务职业技术学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以市场为需求，走商学结合道路”的方针，遵循“服务创业，扶持创新”的原则，以大学生创业园为实践平台，引导学生创办企业，充分发挥创业主体性作用，以培养大学生创业意识和企业家精神为宗旨，强化了园区既孵化创业企业，又孵化学生“企业家精神”的“双孵化”功能，同时，实现“学生发展、品牌引领、企业盈利、园区兴旺”的四赢局面。该院不仅大力扶持大学生创办微型企业，实现创业带动就业，而且以大学生创业园为平台，建立成学院最大的综合实训基地，围绕学院的“商”字育人，商学结合，让学生在学习专业知识的同时，也培养经商头脑，还与职业指导课程紧密结合，通过创业实训平台，为教学服务，培养学生创造、创新和创业能力，提高学生职业素养。此外，该院以人才小高地为载体,搭建了多种形式服务平台。大学生创业园不仅免费提供创业场地，提供创业项目、企业管理、政策咨询等服务，还派出专任老师进行一对一辅导。多年来，毕业生中涌现出了一批批优秀创业明星，他们敢为人先、成功创业，提供了许多就业岗位。 　　案例1：某运动品牌专卖公司。创业者为2006级连锁经营管理专业，经营范围涉及服装服饰、鞋帽、箱包及配件、电子产品、工艺品、家居床上用品等，主要以电子商务网络销售，既做零售，也做批发，一天平均营业额有2000元左右，网店汇集本地客户人数有超过1000人。夏季都会接到一些公司，单位的团购订单，每年4～5月，很多企业有运动会，就会采购这种类型的服装或者鞋子。目前有多家代理商如红酒、品牌服装饰品、特产实体店等想把网络销售交由该公司来做。 　　案例2：某会展策划、展位搭建公司。创业者为2006级会展策划与管理专业，本项目是创业者在学院的第二次自主创业，主要向参加会展的参展商提供相关的服务和市场咨询服务。第一次创业2009年5月，从事投篮机项目，自主经营，由于专升本进修，学业太过繁重，没办法在学业与创业找到平衡点，于2010年3月结束。第二次创业后，该会展公司2011年第四季度营业额约22万元，联系客户25家，最终达成合作11家，成交率达到44%，并带领学院2010、2011级营销与策划、会展与策划专业12名学弟学妹到公司进行实习和勤工俭学，让他们参与广告设计、会展策划和展台搭建等工作，一来可以节约企业的成本，二来可以让学弟学妹在学校就能接触到与专业相关的实际工作，三来企业和学生在学校进行磨合，学生可以找到自己的职业兴趣和定位，企业可以发现合适的人才。 这给了创业者很大的鼓励与动力，让其更加有信心在创业的道路上坚持走下去。 　　案例3：某会计服务公司。创业者是2008级会计与审计专业，他从小就立志成为商人，从高一开始就做销售电子产品、手机代理以及实体手机店、床垫批发等等。该公司是2011年7月开办的，由学院财会金融系扶持，所有老师入股，帮助他寻找业务，所有系部培训课程都交由该公司处理，经营业务是工商注册登记、会计服务、信贷支持等。公司设有培训部、会计部、税务部（代办税务登记变更注销）、工商注册部（代办企业工商登记变更注销）、业务部。开业9个月，拥有代理记账客户30多家企业，每个月有稳定收入1万多，代办工商注册每月可接3～5单不等，财会金融系关于会计培训课程每月举办一次，每月总收入可达到3～4万，年收入保底40万左右。创业者具有会计从业资格证书，同时懂得中小企业做账流