第二次SPSS实验报告.docVIP

SPSS实验报告 姓 名 周文 学 号 16 实验日期 2012.10.18 指导教师 李晶 实验成绩 问题 已知某班级男女成绩如下，问男女生成绩是否有显著性差异? 男98，65,79,66,63，女88,79,94,88,87,86 一、实验 目的 （分析问题、指出目的） 要求掌握比较均值分析法，通过单样本T检验或是独立样本T检验， 计算出sig值，然后对样本的差异性作出判断。 二、使用 统计 方法 描述分析 三、 实验 步骤 （用适当的语言表达实验完成的主要步骤） 输入数据 分析——比较均值——独立样本T检验 检验变量：分数 分组变量：性别 定义组：组1填1，组2填2 4. 显示独立样本检验的表格，第一个sig值决定选择上一行还是下一行，第二个sig值说明男女生的成绩有无差异 四、 实验 结果 （可用附件，也可采用截图处理方式） 组统计量 性别 N 均值 标准差 均值的标准误 分数 男 5 74.20 14.721 6.583 女 6 87.00 4.817 1.966 独立样本检验 方差方程的 Levene 检验 均值方程的 t 检验 差分的 95% 置信区间 F Sig. t df Sig.(双侧) 均值差值 标准误差值 下限 上限 分数 假设方差相等 6.371 .033 -2.023 9 .074 -12.800 6.328 -27.114 1.514 假设方差不相等 -1.863 4.716 .125 -12.800 6.871 -30.787 5.187 五、 结果 分析 （结合实际问题对实验结果进行分析，问题回答，实验心得体会及改进意见） 因为第一个sig 值0.05，所以应该选择下一行，有97%的把握认为他们分数方差不相等。 通过第二个sig 值0.05知，男女生成绩没有显著性差异。 通过对本堂课的学习，我又掌握了一种如何判定几组样本是否具有差异性的方法。 六、指导教师评语 注：1. 请用附件形式报告数据。 2. 不要删掉表格的行，可根据内容多少调整表格大小。 2