新人教版五年级语文下册《课堂点睛》4 把铁路修到拉萨去.docVIP

4 把铁路修到拉萨去 1会认14个生字和4个词语，了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中遇到了哪些困难。 2搜集和交流有关青藏铁路以及西部大开发的相关资料。 3有感情地朗读课文，引导学生把握课文的主要内容，体会含义深刻的句子:“把铁路修到拉萨去”。 4自主学习交流，进一步提高阅读、朗读、分析和信息处理能力。 5感受建设者对修筑铁路和西部大开发的无私奉献、乐观向上和科学创新的精神。 6激发学生对建设者的赞美，对西藏和祖国的热爱，对民族大团结的渴望。 了解青藏铁路是一条怎样的铁路，感受新一代建设者遇到的困难以及克服困难的顽强毅力。 激发学生对建设者的赞美，对西藏和祖国的热爱，对民族大团结的渴望。 一课时。 一、板题示标 同学们，今天我们一起来学习第4课，齐读题目。 二、第一次“先学后教”（初读课文，扫除生字词） 1教师：怎么实现目标呢？首先，请同学们轮读课文，比谁能读准字音，声音响亮，语速适中。XX你先读。其余同学认真听，发现有错的地方，请举手帮助糾正。 学生轮流朗读，有错即停，教师板书学生读错的字于黑板左侧。请其他同学更正。 2齐读。 3找出生字、生词。 （1）关于生字。 学生读准课文中的生字。 （2）关于生词。 以下词语的意思供参考： 银装素裹：素，没有染色的；裹，包，缠。从上到下没有一点彩色，非常素洁。文中指风火山被冰雪覆盖的样子。 七零八落：形容零散稀疏的样子。特指原