阅读节暨原创主题活动计划（参考表）.docVIP

大四班主题活动——《爱上阅读之我长大了》 始版桥幼儿园阳光园区 一、主题名称：爱上阅读之我长大了（大四班） 二、主题说明（由来）： 书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的伙伴。幼儿园举办了“杭州始版桥幼儿园阳光园区第二届阅读节活动”。阅读节让更多的孩子爱上阅读，让更多的家长参与亲子阅读。我们将通过营造浓浓的阅读氛围，设计丰富多样的活动，激发孩子和家长参与阅读的兴趣，使他们真正体验阅读的快乐。 始版桥阳光幼儿园区一直致力于情绪绘本的特色课程建设，园区的阅读氛围浓烈，体验阅读带给自己的情绪上的快乐的关注点，让本次主题活动有了契机。 本次主题活动，关注大班幼儿的情绪体验，幼儿通过绘本阅读，体验分享与帮助的乐趣，借此舒缓自己生气的不良情绪，最终能通过帮助他人进行移情体验，完成悦动自我的提升。 本班孩子重点阅读《我长大了》，通过情绪体验游戏，学会正确认识自己，悦纳自己与别人的不同，从而培养自信，开心地面对自己与别人的不一样。 能够进一步凸显我园语言教育的课程特色，培养幼儿阅读的兴趣及阅读的能力，逐步提高幼儿运用语言表达表现的能力，并逐步提高对情绪情感的理解能力。????在开始阶段，我们通过阅读节开幕仪式，为孩子拉开主题的序幕。开展阶段中，我们和孩子一同审视自我的与众不同，再阅读《我长大了》。通过情绪体验活动，说说自己的闪光点，学会悦纳自我。结合玩转图书，创编自己的故事。最后，孩子们和爸爸妈妈一起，自己制作故事表演的道具，并大胆地将童话秀出来，真正感受到阅读带给我们的快乐，建立起孩子快乐，愉悦地情绪。 主题目标： 1.通过阅读绘本，感受故事中小袋鼠从担忧、悲伤到开心的情绪发展过程。 2.学会正确认识自己，悦纳自己与别人的不同，从而培养自信，开心地面对自己与别人的不一样。 3.培养良好阅读习惯，喜欢和爸爸妈妈一起快乐地阅读。 4.通过阅读节系列活动，爱上阅读。 四、可能面临的挑战： 五、主题网络图： 参考群共享上的《阅读节专项活动暨原创主题开展计划》 六、主题背景下教学活动 时间 教学活动名称 教学活动目标 开始阶段 开展阶段 表现阶段 七、主题背景下环境创设与区域活动 1.环境创设 阅读节开幕了，小娃娃跌倒了，童话剧，我长大了，我的本领（调查表） 区域活动名称 美术：道具雏形（分组分配） 图书角：自制书，我长大了等绘本 表演区：道具成品 益智区：身高体重换牙（体重秤，墙贴量尺，小朋友照片调查表“换牙记录”）撒花片 家长工作： 制作小书签。自我欣赏小画册。玩转图书亲子合作。一起完成调查表。一起阅读绘本。亲子制作道具。 亲子练习台词 九、附教学活动设计：