包装设计与制专业剖析报告.ppt

包装技术与设计专业剖析报告 一、专业基本情况 二、专业改革与建设成效 三、人才培养质量 四、专业特色 五、存在问题与思考 本院于2004年创办包装技术与设计专业， 已经有4届毕业生，为社会培养了近130名高素质高技能人才,目前09级、10级在校生共计83人 专业现建有实验实训室4个，设备总值约92万元。 专业教师11人 1.1 专业简介 1.2师资队伍情况 国家级 省部级 市级 总计 项目 科研项目 教改项目 教材 专著 教材 专著 论文 （作品） 三大检索 核心（以上） 其它 总计 科研论文 0 18 18 教改论文 0 2 2 1.3 师资队伍素质与水平 序号 教材名称 出版社 出版时间 主编 是否规划教材 1 艺术类认识实习指导书 校内 2009 高燕 否 2 3DMAX实训指导书 校内 2009．12 陈祎 否 3 包装样品设计与制作实训指导书 校内 2009．9 赵炬宇 否 4 风景写生指导书 校内 2005 高燕 否 产品模型设计与制作 校内 2009．9 刘英丽 否 1.重视思想政治教育和职业道德教育 2.注重学术梯队建设，改善师资队伍结构：如课程进修、学位学历晋升、产学研合作、专题讲座研讨班 3、重视培养“双师”型教师队伍，提高双师比例 4、制定建设规划，完善管理模式，出台激励机制 5、建立健全一支稳定的兼职教师队伍：主要聘请企业一线的专业人士和其他高校的专家学者 1.4师资队伍建设 back 序号 设备名称 型号 单价 （元） 购进日期 数量 1 空调机 格力KFR-72D3 5650 2008.01 2 2 苹果电脑 M9592/LCD DISPLAY M9177 58000 2007.11 1 3 苹果电脑 MA199含内存MA345 14000 2007.11 43 4 服务器 MA199含内存MA345 58200 2007.11 1 总价：72.3850万 苹果机房 1.5校内实训 包装样品 制作室 1.6校外实训基地建设情况 二、专业改革与建设成效 2.1 专业设置背景与调研 专业调研：各大企业、高校、毕业生群体、人才市场、网络招聘信息等。 人才需求：江苏包装工业以年均18%以上的速度递增,2002年,全省包装增加值达445亿元,全省现有各种类型的包装企业2000多家 岗位调查：确立了本专业就业方向设置为平面设计和包装设计两个方向。 总结：人才需求较大、择业范围广、发展潜力比较大 2.2 岗位群分析 就业 方向 职业岗位 主要工作任务 主要职业能力 职业资格证书 平 面 设 计 方 向 平面设计 包括标志设计、包装设计、画册设计及广告设计等工作 熟练使用计算机软件、具有良好的创新能力、沟通能力、协调能力 平面设计师 包装外观装潢 设计 能够根据客户的要求进行产品的外包装设计，并能使用软件进行修改 了解产品的市场销售和推广情况 了解色彩在市场销售过程中的应用 熟悉各种图形形象在包装装潢中的应用 包 装 设 计 方 向 包装结构设计 设计产品的包装结构、制作该产品的包装实物、并对其结构进行可行性分析 熟练制作国际标准的纸盒结构、懂得包装标准化，包装物流，生态包装的知识、具有一定的创新能力 包装设计师 包装检测 对各种包装材料、包装结构、包装件进行各项性能检测、确保包装材料的正确使用、包装结构的合理性、对包装进行冲击、盐雾实验 了解包装测试过程中的仪器的工作原理、能够正确使用包装仪器、能对测试结果进一步分析的能力 包装工艺 设计 为产品设计的整体包装解决方案、针对不同订单确定工业方法和生产流程、设计模切版、选定包装材料类型 了解包装材料、包装印刷、包装设计、包装容器制作相关知识、有新技术学习能力、有分析解决问题的能力 2.3 专业定位 人才培养目标 培养具备良好的包装技术和工艺师基本素质， 熟悉包装技术原理和工艺流程 在现代包装技术与工艺应用、包装印刷与印后加 工、包装产品设计与开发、包装印刷企业管理上受 到良好训练的高级应用型技术人才。 专业核心能力 （1）能够系统掌握图形绘制及图像处理的方法，掌握平面设计的通用解决方案。 （2）熟练掌握排版设计理论并具备使用此理论实际制作的能力。 （3）具备使用包装印刷理论实际完成制作产品包装印刷印前和印后处理的能力。 （4）能够具备产品的外包装装潢设计的能力。 （5）熟练掌握包装结构设计制作能力，能够具备独立设计并制作各类产品的外包装的能力。 （6）能熟练使用CorelDRAW、 Photoshop 、CAD表现创意技法 2.4 专业建设规划与实施 学生能力培养 1.以适应职业岗位对人才的需要为目标、以职 业岗位能力需求为主线，设计学生的知识、能力、素质结构。 2.全面实施“双证”教育，提高对口就业率 实验实训基地 1.落实