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为经济建设和社会发展提供高素质人才支持 　　编者按：为让高校不同类型基层党组织和不同岗位党员创有渠道、争有平台，在深化拓展创先争优活动中，全省各个高校开展以“争创教学先进岗、科研先进岗、管理先进岗、服务先进岗、学习先进岗，办人民满意大学”（“五先进一满意”）为主题，把创先争优活动与高校经常性工作更加紧密结合起来，提高高校创先争优活动的针对性和实效性，增强高校各级党组织和广大党员事业心、使命感。 　　激发党员争创意识 　　在高校开展“五先进一满意”活动， 抓住高校基层党组织和党员立足本职创先争优的切入点、着力点和落脚点，是高校深化创先争优的根本要求，有利于形成创先争优、增比进位的良好局面。 　　开展争创教学先进岗，有利于固立校之本。教学是人才培养的根本途径，人才培养质量是衡量高校办学水平的核心要素。开展争创教学先进岗，有利于让党员教师忠于真理、探求真知，严谨治学、以德施教，以高尚的人格和精湛的学问教育和引导学生，努力成为青年学生的良师益友，帮助他们树立理想，提升能力，健全人格，真正做到在教书育人上创先争优，在培养接班人中比贡献。 　　开展争创科研先进岗，有利于拓兴校之路。科研是决定高校创新能力的重要标志，提高科技、学术水平，能够使高校充满创造力。开展争创科研先进岗，要求党员教师努力跟踪世界科技发展前沿动态，深入开展科技创新，提高科研工作对经济社会发展的贡献率，努力在知识创新上创先争优。 　　开展争创管理先进岗，有利于夯强校之基。管理也是生产力，科学的管理为学校教育事业的发展繁荣奠定坚实的基础。开展争创管理先进岗，要求党员亮牌上岗、依法办事，实行首问责任、限时办结、办事公开、服务承诺，深入基层做好事办实事，切实做到廉洁自律，在办校治学上创先争优。 　　开展争创服务先进岗，有利于行稳校之举。优质服务是优秀高校的必备条件，不仅能够营造和谐稳定的校园环境，也为教师安心乐教、学生专心求学提供了良好的氛围。开展争创服务先进岗，要求党员增强服务意识、端正服务态度、提高服务水平，努力为广大师生办???事、办好事，创建安全稳定优美文明和谐校园，在服务师生上创先争优。 　　开展争创学习先进岗，有利于开活校之源。大学生是高校的主体，学习是大学生健康成长的源头活水。开展争创学习先进岗，要求大学生党员坚定理想信念，坚决听党的话，跟党走，自觉把实现个人价值与服务祖国和人民统一起来，成为社会主义事业建设者和接班人，在学习中发挥先锋模范作用，团结带领广大同学共同进步， 在德智体美全面发展上创先争优。 　　科学发展是落脚点 　　围绕推动高校科学发展，把“五先进一满意”活动放到高校人才培养、科学研究、社会服务的大局中去谋划、去落实，用学校中心工作的成效来衡量和检验“五先进一满意”活动取得的成效，有利于鼓励和引导不同类型党组织和不同岗位党员干事创业、比学赶帮的热情。 　　突出人才培养的中心地位。教育涉及千家万户，惠及子孙后代，是最基本、最重要的民生。开展“五先进一满意”活动，把人才培养作为学校的根本任务，为经济建设和社会发展提供高素质的人才支持。在全省高校启动并实施“高等学校教学质量和教学改革工程”，加大人才培养模式改革力度，获国家级教学团队6个，国家级教学名师1名，国家级实验教学示范中心3个，国家级精品课程2门，国家级特色专业31个。 　　突出科技研发的引领作用。以开展“五先进一满意”活动为契机，以在科研岗位创先争优为动力，发挥党员在科研中的带头作用，营造良好的科研学术环境和氛围。贵州大学党员陈肖虎教授主持的“磷矿伴生碘资源回收新技术产业化”，是目前世界上唯一可用于工业化回收磷矿中伴生碘资源的新技术，在瓮福建成世界上第一套以磷矿伴生碘资源生产碘的工业化装置，切实改变世界碘工业的生产格局。 　　拓展党员服务的示范作用。建立“首问责任”窗口和“服务接待”窗口，在民办教育、远程学历教育、语言文字证书核发等方面方便群众，让广大党员在窗口中创先争优，推动干部作风建设。高校基层党组织和党员积极参与第四届中国-东盟教育交流周、国际酒类博览会和第九届全国少数民族传统体育运动会等工作，赢得海内外的普遍赞誉，树立贵州高校师生的良好形象。 　　建立健全长效机制 　　在高校开展“五先进一满意”活动，是深化创先争优活动的有效载体，而建立健全长效机制是关键所在，只有持之以恒、长抓不懈，真正做到常态化长效化，才能促进高校创先争优、科学发展。 　　建立健全领导责任制度。创先争优是基层党组织和广大党员的经常性工作和基础性工作，要把深入开展“五先进一满意”活动作为当前和今后一段时期高校深化创先争优的重要内容抓紧抓好，明确领导责任，形成党委统一领导，有关部门各司其职、紧密配合，一级抓一级、层层抓落实的工作局面。 　　建立健全督促检查制度。加强督促检查是深入开展“五先