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浅谈初中班主任管理有效方法 　　【摘要】班主任是一个班级的主任，她不仅要负责讲解好课本内容，而且还要担负起管理班级的重任，班集体作为学生学习的基础组织，是学生成长成长过程中的重要组成部分，班主任的班级管理水平直接影响着学生的学习环境，班级学习环境的好坏直接决定学生的学习态度与学习效果，所以一定要做好班主任的管理工作，本文就这一问题展开讨论，分析了班主任管理班级的有效方法，希望能给任职的教师提供一些建议。 　　【关键词】初中；班主任管理；班级；有效方法 作为一个班级的班主任，每天接触最多的就是学生，学生是一个班级的主体，要想把班级工作做好就必须把学生工作做好，了解学生的情趣爱好，心理特点以及他们的优势长处，根据学生特点对学生进行管理和培养，运用科学的班级管理理念，建立一支优秀的班级干部队伍，注重统筹、平衡不同学习成绩的学生的关系，使整个班级形成一个和谐、轻松、其乐融融的学习气氛。 　　1班主任要做的细微工作 　　1.1班主任作为一名班级教师，对待班级学生要外塑形象，内强素质，在每次接手一个新班级时，都要对学生的仪表和穿着进行合理的规划与安排，制定班规来约束班级学生的装束，例如：规定男生不留长发，不穿高跟鞋，女生不烫发，不留长指甲，不戴耳环等饰品等等，每周周一全班学生统一穿校服参加升国旗仪式，要想建设一个文明的班级环境，就要先从学生的外表与日常穿着抓起，然后才能进而去塑造心灵，达到最佳效果。 　　1.2班主任要树立正确的态度，公平、公正地对待每一名学生，学生由于受生理条件，家庭环境等因素的影响，在学习上不免会产生很大的差异，作为班主任，接受每一名学生必须是无条件的，每一名学生都希望得到老师的关心和爱护，所以，教师必须公平对待每一名学生，这是促使学生积极进取、努力上进的最基本的条件，所以，教师无论是在心理上还是行动上都要对后进生平等对待，并给予特殊的照顾和关心，发现他们的闪光点，用一颗真心给予他们关怀，使他们树立信心，不断向前。 　　1.3现代社会由于家庭分裂的现象较多，父母离异给孩子的健康成长造成了很严重的影响，不可避免地会对他们的身心发育形成危害，在学习与生活中会表现出不同程度的偏激和孤僻，教师要特别关注和重视这一部分学生，无论是在学习上还是生活上要倾注大量的爱心和耐心，精诚所致，金石为开，教师学会利用正确的方式来引导和教育学生，多花费一些心思去了解他们、深入到他们的内心世界，解决他们学习与生活中遇到的困难，在与这部分学生交流时，注意一定不要用过激的语言，要充分照顾到他们的自尊心，班主任要有一个长期感化的准备。 　　1.4初中生正处于青春期，易激动、好模仿，教师要教育他们“择其善而从之，其不善而改之”。 　　1.4.1要想使学生做得好，班主任就得以身作则，例如：在平时的出席考勤时，保证学生不迟到的前提是教师要提前早到，为学生做好表率作用，教育学生不喝酒、不吸烟的前提是自身不再学生面前吸烟，教师只有做好榜样，才能让学生有模仿的例子。 　　1.4.2注意日常的行为规范，教师的一言一行学生都看在眼里，而且初中阶段的学生无论是在生活还是社会方面都已经具备了相当的判断力，所以，教师一定要注重自身仪表，堂堂正正为学生留下一个良好的印象，对待学生以诚相待，赢得他们的信任与支持，如果出现工作失误的情况，要及时展开批评与自我批评，为学生树立良好的模范作用。 　　1.4.3做好与学生的沟通与交流的工作。初中学生正处于心理发育的成长阶段，在一些问题的思考上不是很成熟，对于老师的谆谆教导难免会产生抵制的叛逆情绪，在这种情况下，教师要耐心积极感化，和她敞开心扉，让她站在自己的角度上思考，通过心与心的交流，达到教育学生的目的。 　　1.5要创建一支优秀、有能力的班级干部队伍。让学生参与班级的日常管理工作，学生不仅能从中得到锻炼，收获学习以外的知识，而且也为班主任的工作减轻了负担，所以，班主任一定要在选拔班干部这一块慎重考虑，选拔一些品行端正，学习成绩优异，具备一定管理能力的学生做班级干部。班主任要学会运用科学的方法来培育班干部，例如：要全力宣扬班干部的先进事迹以及优良品质，帮助班干部树立威信；鼓励班干部大胆工作，同时要求他们在学习成绩上要取得重大进步，为其他同学树立榜样先锋作用；要求班干部要具有团结协作的精神，有集体荣誉感，使班级在班干部的组织带动下形成一个有组织、有纪律的班集体。 　　初中学习课业负担繁重，班主任要理解学生学习的辛苦，定期利用课余时间组织一些活动，丰富学生的业余生活，寓教于乐，让学生感受到学习的乐趣，以及班集体的温暖，不轻易占用或取消学生的体育或音乐课程，让他们在轻松。、愉快的环境下努力学习，积极进取。 　　日常学习生活中，难免会有一些学生不守规矩，破环班级的正常秩序，对于这些学生教师要采取强有力的惩罚机制，让