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促进大学生就业“四轮驱动”模式探析 　　【摘 要】分析当前我国大学生就业中存在的问题，提出形成政府推动、高校促动、用人单位带动、学生主动的“四轮驱动”模式，促进大学生就业。 　　【关键词】大学生 就业 “四轮驱动”模式 　　【中图分类号】G【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2012）12C- 　　0186-02 　　随着我国高等教育的迅猛发展和招生规模的不断扩大，大学生就业难问题日益凸显，受到了社会各界的高度关注。究其原因，既有其社会原因，也有高等教育体制缺陷造成的大学生结构性失业的原因。为此，政府、高校、用人单位、学生个人应群策群力，通力合作，形成“四轮驱动”模式，促进大学生成功就业。 　　一、我国大学生就业中存在的问题 　　2009年全国普通高校毕业生达到610万人，半年后就业率为86%，有854000名毕业生未就业；2010年全国普通高校毕业生为630万人，半年后就业率为86.6%，有844200名毕业生未就业；2011年全国普通高校毕业生规模达到660万人，半年后就业率为89.6%，有686400名毕业生未就业；2012年全国普通高校毕业生规模达到680万人，再创历史新高。 　　面对比较严峻的就业形势，党中央、国务院及教育主管部门都高度重视高校毕业生就业工作。胡锦涛在全国教育工作会议上指出，要“建立和完善高校毕业生就业服务体系”，“深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平”。温家宝在十一届全国人大四次会议的政府工作报告指出，“继续把高校毕业生就业放在首位”。2011年5月，国务院下发了《关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》，通知要求“各地区、各有关部门要继续把高校毕业生就业摆在就业工作的首位”。教育部部长袁贵仁在2012年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上指出，“深化高等教育改革，努力实现人才培养、社会需求与就业的良性互动。要进一步优化学科专业结构，强化实践育人环节，建立并完善就业状况对高等教育的反馈机制”。 　　纵观我国大学生就业现状，不难发现，大学生出现就业难的境况，并非由于劳动力市场提供的就业岗位总量不足导致大学生无业可就，而是由于高等教育的人才培养无法很好地与市场接轨，顺应市场的发展变化，导致一方面大学生难以就业，另一方面市场上还存在大量空缺的工作岗位，这是一种“结构性失业”。目前，主要存在以下四对矛盾： 　　第一，社会产业结构与高校专业设置之间的矛盾。当前，我国正处于加快转变经济发展方式和调整经济结构的关键时期，随着产业结构的变化，就业结构也随之发生改变。但是高等教育改革却步履缓慢，高校的专业设置无法有效地顺应就业市场变化，导致人才的专业结构与社会的产业需求失衡，以致有些专业毕业生供不应求，而一些专业毕业生却难以就业。 　　第二，区域发展需求与大学生就业观念之间的矛盾。经济发展水平不同的地区对人才的需求也不同，中西部和新农村建设需要大批的人才，而一些发达地区却早已人才饱和。然而，经济动机是影响劳动力流动的决定性因素。事实上很多大学生由于经济利益的驱使，宁愿留在北京、上海或东南部发达地区甘当“蚁族”和“漂族”，而不愿意去急需人才的西部地区和广大农村就业。 　　第三，用人单位要求与大学生现实能力之间的矛盾。科学技术的发展加剧了市场竞争，也对人才素质提出了更高的要求。??人单位在对人才的选择中，已不仅仅看重其学历层次和专业基础，而是越来越青睐于那些个性品质好、综合素质高、创新实践能力强的竞争者。然而，大学生的现实能力与用人单位的要求相比还存在很大的差距，致使社会上确有大批岗位急需德才兼备的人才，但却少有符合这一岗位要求的人才与之匹配。 　　第四，就业服务工作与大学生就业需求之间的矛盾。目前，我国的就业市场还不成熟，国家的就业工作模式还不够完善，人才市场及各种中介服务机构的服务水平还处于初级阶段，就业信息没有得到很好的整合，就业资源也没有得到最大的共享和利用。而大学生群体的就业需求正呈现多元化的趋势，出现了“不就业族”、“考研族”、“出国族”、“创业族”、“自由就业族”等就业新群体。就业服务工作的滞后与大学生较高的就业需求之间又产生了矛盾。 　　二、对策 　　针对我国大学生就业中存在的问题，应形成政府推动、高校促动、用人单位带动、学生主动的“四轮驱动”模式，以此促进大学生成功就业。 　　（一）政府推动：加强政府宏观调控力度，努力创设良好就业环境 　　面对大学生就业难的问题，政府作为大学生就业工作的推动者，应积极发挥其主导作用。一方面，加强政府宏观调控。政府应进一步制定完善大学生就业的相关法律法规，为大学生就业提供完备的法律保障。取消大学生就业落户限制等不尽合理的就业政策，为其顺利就业扫除体制性壁垒。同时