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充分利用现代教学手段 让教学插上翱翔翅膀 　　摘 要 运用现代教学手段的数学课堂，要以课标精神为指导，用活用好教材，让学生进行创造性的学习，让学生在学习过程中亲身经历、体验数学魅力，感受学习的快乐，增强自信心，从而达到学会学习的目的。 　　关键词 数学；多媒体；情境 　　中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2013）07-0045-02 　　数学是一门非常严谨、逻辑性强的学科。这就要求数学课堂不但要重形式，还要重内容，讲求实在，讲求有效。多媒体的使用是辅助教师展现抽象数学原理、理解数学概念的。在具体的运用中，不能一味地依赖，要用得恰到好处，让学生既能实实在在地学到数学知识，又能达到教学目的，这才是应该追求的高效课堂。教学以学生的需求、学生的特点为目标，而不是从教师角度进行讲解，多给学生留下充分的思考和发展空间，培养初步的逻辑思维能力和空间观念，能运用所学的知识解决简单的实际问题。 　　1 知识联系实际，激发学习欲望 　　数学产生于人们的社会生产实践，因此，数学教学同样离不开实际的生活。在学习中将数学知识融入现实问题中，使学生感到“数学有用”“数学就在身边”“数学有趣”，从而增强小学生学习数学的动力，让小学生学会利用自己所学知识去解决生活问题，感受数学的合理性，达成数学学习与生活经验的和谐同步。 　　教材中也给出许多例子，教师要尽