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基于大学生视角辅导员绩效评估实证研究 　　摘 要：高校辅导员是大学生的人生导师和知心朋友，辅导员工作的价值就在于能够为学生健康成长保驾护航，为学生综合能力提升搭建多样平台。从现代管理的反馈原理出发，在高校辅导员绩效管理当中，分管学生工作的相关部门可以作为系统的始端，辅导员可以作为系统的中间环节，广大学生可以作为系统的末端。因此让大学生参与辅导员绩效评估，不仅能增强辅导员绩效考核体系的信度和效度，也能提高大学生思想政治教育工作的实效。 　　关键词：高校辅导员； 绩效评估； 绩效反馈； 满意度 　　中图分类号： G642 文献标识码：A 文章编号：1672-9749（2012）06-0114-03 　　高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部2006年24号令）明确指出，“各高等学校要制定辅导员工作考核的具体办法，健全辅导员队伍的考核体系。对辅导员的考核应由组织人事部门、学生工作部门、院（系）和学生共同参与”。因此从大学生的视角来审视辅导员工作绩效，对进一步加强辅导员绩效评估具有重大意义。 　　现代管理的反馈原理认为，管理是一种控制系统，而反馈是控制论的一个极其重要的概念。反馈就是由控制系统把信息输送出去，又把其作用结果返送回来，并对信息的再输出发生影响，起到控制的