基于大学生自主学习能力培养考试改革.docVIP

基于大学生自主学习能力培养考试改革 　　摘要：通过对自主学习能力内涵、构成的阐述及其与大学考试关系的探析，针对当前大学考试考核评价中普遍存在的问题，结合大学生自主学习能力培养的要求，提出了大学考试改革的若干建议。 　　关键词：自主学习能力；大学考试；改革建议 　　中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）20-0079-02 　　为弥补传统人才培养模式的缺陷，高校对大学生自主学习能力的培养给予了越来越多的重视。但是，大学生自主学习能力的培养，与大学考试紧密相关。本文通过对大学考试弊端的分析，结合大学生自主学习能力培养的要求，对大学考试改革进行必要的探讨。 　　一、自主学习能力与大学考试的辩证关系 　　1.自主学习与自主学习能力。所谓自主学习，是指与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。它强调以学习者为学习的主体，通过学习者自己独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方式、方法来实现学习的目标。因此，“自主学习”这一概念的本身就昭示着学习是学习主体自己的事情，体现着“主体”所具有的“能动”品质。自主学习能力则是指学习者顺利完成自主学习任务所必须具备的心理品质的总和。学习者的自主学习能力主要表现在五个方面，即：（1）正确选择和确立学习目标的能力；（2）合理确定学习内容和安排学习进度的能力；（3）正确选择学习方法和技巧的能力；（4）控制、