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对等爱 2013年第20期 　　【摘要】班主任手上的每个班都是一块璞玉，有着不同的资质，用你的温度和智慧改变它。请相信，每一块都可以是美玉。对待每个孩子，请记得，身教重于言传。给她们远洋的帆、勇气的桨，做梦的床、远眺的窗，让她们学谦卑勇敢、但平凡善良。班主任工作很多时候是个良心活，用你的个人魅力去感染你的每一个孩子，她们终会信任你、疼惜你、爱上你，你就会是一个幸福的班主任。 　　【关键词】分担；分享；接纳；引导；责任；成长 　　人生就像一本故事书，我不知道我的书能写多长，但是每一页我都尽力描绘着我想要的那个多彩的世界。 　　第N+1页：分担与分享 　　做班主任的感觉像是坐过山车，你不知道每一个明天有什么在等待着你。我的第一个班级是一个正参加高职考复习的班级。那些孩子是一心读着圣贤书的孩子。那个时候她们的压力是升学，我的压力是担心她们思想包袱过重而退出高复。在那段艰苦的日子里，曾有那么一个晚上，我们用拥抱来抚慰彼此，也就是那次，让我体会到做班主任的意义。在那短短的半年时间里，我们有一本《快乐分享册》在班里流传。每个人包括我都可以在这个本子上写下你的心情，开心与否不重要，重要的是，快乐的时候有人分享，疼痛了受伤了亦有人分担。 　　在与新的她们初相识之时，正值我人生的一个转折期。新学期刚过了半个月，班里一半人跳出来签了封联名信，弹劾第一届班干部，把主要矛头对准了班长。这还得了，一开始我还是慌了一下，但又马上冷静下来。在这样的情势下，我应该保护她们，也站稳自己。首届班委是全班民主推选的，理应顺应民意。但人无完人，凡事不应责难当前，常常换位思考，若易地而处，你会做些什么，你又能否体谅他人辛苦与难处。若是她们有做的不够好的，你可以告诉她们，但不管是谁，都要注意自己的方式，这是朋友式的提醒，是善意的，不要无故扭曲你善良的本意。如果你能提出管理班级更好的建议，我非常欢迎；但若只能表达你的不满和不屑，请你三思，你的言行会伤害彼此。每个人的性格都有缺陷，坦诚你的不足，让他人帮助自己变得更好。我这样想着，于是??开电脑，随着灵感写下了这份声明，签上大名，往布告栏里一贴，没人再说过这事儿。这份声明时至今日我仍觉得写得很霸气，当然也很真心。故事的后来，有些学生偷偷告诉我，“我们有一个好班长”。虽然走了弯路，但是大家殊途同归，乐事一件。 　　我总是乐于和学生分享。我把自己与她们相遇时正经历着的那段挫折讲给她们听，不是要告诉她们什么道理，只是觉得再阳光的人也会有被乌云遮了天的时候。那时的她们也可能并不太明白我为什么要诉说。每个人的经历都不同，你不可能把每种日子都过一遍，那就听听他人的吧。我只是把我先活的这十年里懂得的告诉你们。能听得进去最好，也许可以少碰些钉子；不理解也罢，有谁不是一边摔倒一边学会坚强。接受它，面对它，克服它，就是你的成长。我告诉过她们一句话：有困难的才是生活，而克服困难的过程叫做成长。反复咀嚼吧，会有味道的。 　　第N+2页：接纳与引导 　　文字是很美好的东西，我常引导她们看有营养的书，那些书会带你去看世界。把你觉得有意思的书放在书柜里分享给大家。她们也似乎很在意我的认同，每当我称赞“嗯、、这本书不错”的时候，她们会特别得意，笑颜如花。当然语言会有失效之时，这时影像可能是更好的途径。我曾给她们看过一部电影，《第36个故事》。其实每次给她们看电影，我都有我的小私心。影片的主人公朵儿和蔷儿是一对姐妹，妹妹帮着姐姐一起经营着“朵儿咖啡馆”，因一场意外，她们的咖啡馆开始了“以物易物”的交换故事。片中还插入数段街头访谈，让民众直视镜头，谈他们心中认为最具价值的事、追求的梦想等等。小清新风格，有点意思，值得一看。那时也正值自己困惑于价值观问题，透过这样一部电影让我豁然开朗。清水沟可以换一本泰文食谱，两首歌换一本书，无敌铁金刚交换老照片。当时我并不期许她们能看懂我希望她们理解的东西。但在这之后的一次我与学生谈话过程中，她居然抛出了“心理价值”这四个字，也就是电影的主线，“对你来说失去意义的东西在我眼里也许就是宝贝”，来说服我，我当下就愣了。原来我给她们看的她们都记着呢。我很乐意听听她的具体想法，没想到讲得挺在理，那我的赞许就归你啦！因为我们已经懂得，是非有时只是不同价值观所产生的差异。 　　“LESS IS MORE.” 这是20世纪30年代著名的建筑师米斯·凡德洛（Ludwig Mies van der Rohe）说过的一句话，意思是“少即是多”。是一种提倡简单，反对过度装饰的设计理念。简单的东西往往带给人们的是更多的享受。在我的班级管理过程中，我也是一个不喜欢多话的人，特别讨厌重复，或是简单道理复杂化。想想当年的我们吧，至少我就不是个爱听老师话的孩子。其实很多事情学生都懂，但有些她不愿意去做，硬逼着去会适得其反，说多了她会讨