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当代不良社会风气对校园文化建设影响研究 　　摘要：随着我国经济的高速发展，当代社会中一些不良社会风气日渐增长，不仅阻碍了社会精神文明建设，同时对大学校园文化建设产生了消极影响。本文在深入分析这些不利影响的基础上，进一步研究在社会大环境下抵制不良社会风气的策略，从校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化、校园教师文化、校园学生文化等方面提出抵制不良社会风气、引导高校校园文化健康发展的具体措施，保证校园文化健康发展。 　　关键字：不良社会风气；高校；文化；对策 　　中图分类号：G646 文献标志码：A？摇 文章编号：1674-9324（2014）04-0002-03 　　高等学校是青年学生思想形成的摇篮，是文化积淀、精神传承的重要阵地，高校校园文化作为社会文化的子系统对社会主义先进文化的建设起着重要的作用。随着我国经济的高速发展，当代社会中产生了一些不良社会风气，它们在规范、暗示、潜移默化等形式下直接或间接影响大学生的世界观、人生观、价值观，因此，准确把握社会风气对校园文化带来的影响，为大学生健康成长提供积极向上的校园文化氛围显得尤为重要。文章阐述了当前校园文化的现状，深入分析了当代不良社会风气的成因，剖析了社会风气对校园文化的影响，面对不良社会风气的侵蚀，高校应该建立良好的校园物质文化、精神文化、制度文化、教师文化和学生文化以保证青年学生的健康发展。 　　一、校园文化在当前社会风气下的现状 　　高校校园文化是高校全体师生员工在社会风气的引导下，所进行的一切活动及其创造成果[1]。在当代社会风气下，校园文化演变成两种形态——优质的校园文化与腐朽的校园文化。社会主义市场经济打破了“计划经济”时期的“大锅饭”、“铁饭碗”，高等教育已经从精英教育转向为大众教育，现今的大学生已经不再是天之骄子，他们已经意识到必须不断增加自身的“筹码”，提高自身的能力，掌握更多的技能才能在激烈的竞争中求得生存和发展。因此，大部分学生积极参加各类资格培训和校园文化活动，努力提高人际沟通交流和组织管理能力。此外，“十二五”期间，国家投入大量资金提升本科教学质量，支持教学改革工程，进一步深化本科教育教学改革，提高本科教育教学质量，大力提升人才培养水平。国家和社会各界对教育事业的重视与关注使得大学生们的学习环境越来越优越，学生成长环境温馨健康。另一方面，校园文化却表现出腐朽的现象。随着全球化的深入，当代大学生受到西方价值观的影响，缺乏正确和健康的人生观、价值观、世界观，使得高校师生的价值取向逐步趋向于功利化和实用化。部分人信奉“金钱至上”和“利益至上”，部分学生不专心学习，考试作弊；部分教师轻视教学，却把工作重点放在做科研、评职称。如今漫步大学校园，看各类广告无孔不入无处不在，严重破坏了校园的环境，影响学术气氛，使校园文化偏离了学术文化为核心的方向，失去了校园文化活动的应有品位。 　　二、当代不良社会风气及其形成原因 　　社会风气，指一个社会多数人的价值观念、行为取向、生活模式，是一个社会文明程度的标志，社会风气好，可以凝聚力量，推动社会主义各项事业的健康发展[2]。不良社会风气的形成原因是多方面的。首先，经济的高速发展，GDP中心论的提出，西方价值观的侵入，都使得人们把精力集中于经济建设，而忽略了其他的建设；市场经济激发了人的创造性和积极性，也释放了人性中的自私贪婪、讲究享受的一面，给社会风气形成了挑战。其次，电影、电视、书籍等大众传媒利益至上，或热衷于色情凶杀，或只做金钱或权贵的奴隶，缺少更深刻的民族责任，也是社会风气下降的一个原因。另一方面，不良社会事件的相继发生，深刻地影响着青年学生的思想发展，“官二代”、“富二代”的炫富行为和横行霸道，“表哥”、“房姐”的不劳而获、贪污腐败，给社会带来了极大的负面影响，监督体制的不完善，机会的不平等被关注和夸大，给青年学生的世界观形成带来影响。 　　三、社会风气对校园文化建设的影响 　　社会风气本质上属于社会系统的文化子系统，受到社会有机体的其他层次影响，社会风气反映着当时社会的经济状况、政治状况。高校校园文化作为文化子系统存在于社会大环境之下，不是孤立的“围墙”文化，它反映着社会风气的变动。十一届三中全会召开之后，“百花齐放、百家争鸣”，人们勇立市场经济改革潮头，“发奋读书、立志成才、实现自我”成了高校校园的主旋律。20世纪50年代的中国，人们受前苏联的影响，勤勤恳恳、艰苦朴素，青年学子将保尔·柯察金、卓娅视为偶像，努力学习；“抗美援朝，保家卫国”激荡了不少大学生的赤子情怀，“把青春献给壮丽的共产主义事业”影响一代大学生理想信念。正因为良好的社会风气，促使此时的高校校园文化纯真、健康、积极向上，它催人奋进，净化人的思想，启迪人的心灵，给人以美的享受。负向的、不良的社会风气会阻碍社会发展和扭曲人们的