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新时期家园共育有效策略研究 　　个人简介 　　陈蔷，天津市和平区第五幼儿园教师，中学高级教师。天津市“未来教育家奠基工程”第三期学员、和平区第三届首席教师。曾荣获天津市优秀教师、天津市基础教育改革积极分子、天津市学前教育教改积极分子等称号。多次被天津市教委、天津市教研室聘为专家评委，作为天津市优秀教育活动评委，参加了天津市一级幼儿园评审工作。 　　“家园共育”是《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3—6岁儿童学习与发展指南》所倡导的教育理念，它能使家庭、社区、幼儿园的各种教育资源得到有效的整合和利用。近年来，我园以转变教师与家长观念为突破口，开展了多渠道的家园互动活动，逐步形成了有效的家园共育策略。 　　一、以幼儿园为核心，开展家园共育活动 　　有效策略一：建立家长委员会，拉近幼儿园与家庭的距离。 　　我园的家长委员会每年推选一次，由各班家长民主评议产生。家长委员会的每个成员都参与幼儿园重大事件的决策工作，在家长中发挥组织、宣传、带头的积极作用。同时，我们还充分挖掘家长中的人才资源，聘请有专业特长的家长担任幼儿园的特殊工作顾问，如法律顾问、文学顾问等。家长委员会的建立和顾问的聘请拉近了家庭与幼儿园、家长和教师的距离，增进了彼此之间的情感交流。 　　有效策略二：家访与家长接待日，是家长与教师有效的交流方式。 　　每次家访前教师都要作好计划，家访时，教师和家长都可以提出