高中化学化学实验基本方法.pptVIP

1、固体溶解：先将固体研细，溶解时要搅拌，搅拌时玻璃 棒不能碰击容器壁， 以防容器破损 2、过滤 ①过滤的目的(适用范围)是什么？ ②过滤操作需要哪些仪器？ ③进行过滤操作时要注意哪些问题？ （一贴、二低、三靠） 2、过滤： “一贴”，滤纸紧贴漏斗的内壁，中间不留有气泡（操作时要用手压住，用水润湿 “二低”，滤纸的边缘低于漏斗口，漏斗里的液体低于滤纸的边缘 “三靠”，倾倒液体的烧杯尖口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口靠烧杯内壁。 若：滤液浑浊应再过滤一次 3、蒸发 （1）蒸发皿的液体不超过 容积的2/3 （2）加热时，用玻璃棒不 断搅拌 （3）接近蒸干时，利用余 热加热 （4）取下未冷却的蒸发 皿时，要放在石棉网 1、不溶性的泥沙与盐分离是哪一步骤？ 2、蒸发过程利用的是物质的什么性质？ 3、蒸发后得到的盐的成分可能是什么？如何检验？如何除去? 过滤 沸点不同 NaCl、CaCl2、MgCl2、硫酸盐 问题 思考与交流（2） 如何除掉粗盐中的可溶性杂质CaCl2、 MgCl2和硫酸盐？ 杂质 加入试剂 化学方程式 硫酸盐 MgCl2 CaCl2 BaCl2 NaOH Na2CO3 BaCl2+Na2SO4= BaSO4↓+2NaCl MgCl2+2NaOH= Mg（OH）2↓+2NaCl CaCl2+Na2CO3= CaCO3↓+2NaCl 除杂原则 (2)物质的分离和提纯的“四原则”和“三必须” “四原则”：不增、不减、易分离、易复原。 不增：提纯过程中不增加新的杂质； 不减：不减少被提纯物质； 易分离：被提纯物质与杂质易分离； 易复原：被提纯物质易复原。 “三必须”：一是除杂试剂必须过量； 二是过量试剂必须除去； 三是除杂途径选最佳，注意有多种杂质时顺序合理是关键。 1.BaCl2→NaOH →Na2CO3 →HCl 2. BaCl2→ Na2CO3 → NaOH →HCl 3. NaOH →BaCl2→ Na2CO3 →HCl 4. Na2CO3 →BaCl2→ NaOH →HCl 加入除杂试剂的顺序可以是： 1、Na2CO3加在BaCl2之后 2、最后加入的盐酸要适量 SO42-、 Cl-离子的检验： 1、原理： 　根据物质的物理性质（如颜色、状态、气味、密度等）或化学性质（生成气体↑、沉淀↓等特殊现象） 2、步骤： （1）先对试样的外观进行观察（颜色、状态） （2）将试样（固体）配成溶液，取出少许进行检验 （3 ）选择合理的试剂（反应灵敏、现象明显） （4）注意排除某些共有现象的干扰。 物质的检验： 思考与交流（1） 1）.盐中SO42-的检验方法： b.操作：取少量***（待测液）于试管中，先加入稀HCl 酸化，无沉淀生成，再加入可溶性钡盐（BaCl2）溶液。若……则…… 现象：出现不溶于稀酸的白色沉淀（BaSO4）。 结论：存在硫酸根离子。 a. ①取少量***（实验所得固体)于试管； ②加少量水溶液； ③加入稀盐酸使溶液酸化； ④加入几滴BaCl2溶液。若……则…… a.固体 b.溶液 【例】　检验某未知溶液是否含有SO ，下列操作最合理的是 (　　) A．加入HNO3酸化的Ba(NO3)2溶液 B．先加HNO3酸化，再加Ba(NO3)2溶液 C．加入盐酸酸化的BaCl2 D．先用盐酸酸化，若有沉淀，则过滤，滤液中再加BaCl2溶液 D 分析蒸馏过程 原理 根据液态物质沸点不同 液态混合物 气（易挥发） 液态纯净物 △ 冷凝 问题： ①温度计作用？ ②产物收集方式？ ③自来水蒸馏后蒸馏瓶内物质？ 控温显示加热范围 冷凝收集 在100℃难于挥发，不挥发的杂质 2、蒸馏和萃取 （1）蒸馏 利用液体混合物沸点不同 2、蒸馏和萃取 （1）蒸馏 对于液态混合物的分离和提纯，可用蒸馏和萃取的方法。 利用液体混合物中各物质的沸点不同，用加热的方法将沸点低的物质变成气态挥发分离出来。 蒸发与蒸馏的比较 蒸发：加热使溶剂挥发而分离出溶于溶剂中溶质的方法。 实验步骤 现象 1、在烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石，按图1-4连接好装置，向冷凝管中通入冷却水。加热烧瓶，弃去开始馏出的部分液体，用锥形瓶收集约10mL液体，停止加热。 2、取少量蒸馏出的液体加入试管中，然后加入几滴AgNO3溶液和几滴稀硝酸。（得到的液体中含有Cl-吗？） 烧瓶中的水变成水蒸气，水蒸气经过冷凝管后变成液态水