高考数学一轮复习热点难点精精析2.8函数的图象.docVIP

高考一轮复习热点难点精讲精析：2.8函数的图象 一、作函数的图象 1、相关链接 (1)直接法：当函数表达式(或变形后的表达式)是熟悉的函数或解析几何中熟悉的曲线的局部(如圆、椭圆、双曲线、抛物线的一部分)时，就可根据这些函数的奇偶性、周期性、对称性或曲线的特征直接作出. (2)图象变换法：若函数图象可由某个基本函数的图象经过平移、翻折、对称和伸缩得到，可利用图象变换作出，但要注意变换顺序，对不能直接找到熟悉函数的要先变形，并应注意平移变换与伸缩变换的顺序对变换单位及解析式的影响. (3)描点法：当函数的表达式不适合用以上两种方法时，则可采用描点法，其一般步骤为： 第一步：确定函数的定义域以限制图象的范围. 第二步：化简函数表达式. 第三步：讨论函数的性质(如奇偶性、单调性、周期性、对称性等). 第四步：列表(尤其注意特殊点，如：零点、最高点、最低点及与坐标轴的交点). 第五步：描点、连线. 注：当函数表达式是高次、分式、指数、对数及三角函数式等较复杂的结构时，常借助于导数探究图象的变化趋势从而画出图象的大致形状. 2、例题解析 【例1】作出下列函数的图象 (1)y=elnx; (2)y=|log2(x+1)|; (3)y=a|x|(0a1); (4) (5) 【方法诠释】对于(1)先求定义域，化简解析式，用直接法画图象；对于(2)、(3)和(4)可通过图象变换画出图象；对于(5)可借助于导数用描点法作出其大致图象. 解析：(1)∵函数的定义域为{x|x0}且y=elnx=x(x0)，∴其图象如图(1). (2)将函数y=log2x的图象向左平移一个单位，再将x轴下方的部分沿x轴翻折上去，即可得到函数y=|log2(x+1)|的图象，如图(2). (3)方法一： 所以只需作出函数y=ax(0a1)中x≥0的图象和中x0的图象，合起来即得函数y=a|x|的图象.如图(3). 方法二：作出y=ax(0a1)的图象，去掉y轴左边图象，保留y轴右边图象，并作关于y轴对称的图象，即得y=a|x|的图象，如图(3). (4)故函数图象可由图象向右平移1个单位，再向上平移2个单位而得，如图(4). (5) 令y′=0,得x1=-1，x2=3， 令y′0，得单调增区间为(-∞,-1)和(3,+∞).令y′0,得单调减区间为(-1，3)，所以函数在x1=-1,x2=3处取得极值分别为和-9，由此可得其图象大致如图(5). 注：要准确作出函数的大致图象，需做到： (1)熟练掌握六类基本初等函数的图象； (2)掌握平移变换、对称变换、翻折变换、伸缩变换以及导数法等常用的方法技巧.[ 二、识图与辨图 1、相关链接 一知图选式的方法 (1)从图象的左右、上下分布，观察函数的定义域、值域； (2)从图象的变化趋势，观察函数的单调性； (3)从图象的对称性方面，观察函数的奇偶性； (4)从图象的循环往复，观察函数的周期性. 利用上述方法，排除、筛选错误与正确的选项. 二知式选图的方法： (1)从函数的定义域，判断图象左右的位置；从函数的值域，判断图象上下的位置； (2)从函数的单调性(有时可借助导数判断)，判断图象的变化趋势； (3)从函数的奇偶性，判断图象的对称性； (4)从函数的周期性，判断图象的循环往复； (5)从函数的极值点判断函数图象的拐点. 利用上述方法，排除、筛选错误与正确的选项. 注：注意联系基本函数图象的模型，当选项无法排除时，代特殊值，或从某些量上也能寻找突破口． 2、例题解析 【例1】(1)(2012·南阳模拟)函数y=x+cosx的大致图象是( ) (2)定义在R上的偶函数f(x)的部分图象如图所示，则在(-2，0)上，下列函数中与f(x)的单调性不同的是( ) 【方法诠释】(1)对函数求导，利用排除法求解.(2)由f(x)的奇偶性作出其在(-2，0)上的图象.由图象判断其单调性，再逐个验证选项中函数在(-2，0)上的单调性是否与f(x)在(-2，0)上的单调性不同，从而作出判断. 解析：(1)选. 由y=x+cosx,得y′=1-sinx,令y′=0,得sinx=1，即函数y=x+cosx有无穷多个极值点，从而排除选项，又x=0时，y=1,即图象应过(0，1)点，再排除，比较、与y轴交点纵坐标与的大小知应选. (2)选.由奇偶性知函数f(x)在(-2，0)上的图象如图所示： 则知f(x)在(-2，0)上为单调减函数，而y=x2+1,y=|x|+1和作出其图象知在(-2，0)上均为减函数.又y=x3+1,x0时，y′=3x20， 故y=x3+1在(-2，0)上为增函数，与f(x)的单调性不同，故选. 注：识图与辨图是一个比较综合的问题.解答该类问题的关键是要充分从解析式与图象中发现有价值的信息，最终使二者相吻合. 三