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  • 2018-06-25 发布于河南
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试论科学精神与人文精神.doc

试论科学精神与人文精神 摘要:科学精神和人文精神是人类精神的两种不同形态,二者是人类文明飞升的双翼。科学所追求的目标或所要解决的问题是研究和认识客观世界及其规律,是求真;人文所追求的目标或所要解决的问题是满足个人和社会需要的终极关怀,是求善。科学精神与人文精神是互补的,而不是对立的,认清二者的关系,把二者真正地统一起来具有重要意义。在人类社会的改造建设中,弘扬科学精神和人文精神,有助于推进我国各项事业的良好发展和对人才的培养。作为一名医生,在坚持科学精神的同时,应努力学习人文精神,提高自身素质,更好地为患者服务。 关键字:科学精神、人文精神、弘扬 Scientific Spirit and Humanity Spirit Abstract:Scientific spirit and humanity spirit are two different forms of human spirits and two wings of human civilization development. The goal of science is to study and know the objective world and its regular pattern, that is to find real. The goal of humanity spirit is to meet the needs of individuals and society, that is to find good. Scientific spirit and humanity spirit are complementary and not opposite. Recognizing the relationship of these two spirits and unifying them have significant value. Carrying forward scientific spirit and humanity spirit is useful to China抯 building and developing. As a doctor, we should study more humanity spirits and imporv更e our characteristcs, in order to service patients well as possible as insisting scientific spirits. Key words:Scientific Spirit ; Humanity Spirit; Carry Forward 科学精神 科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式,是体现在科学知识中的思想或理念,是科学知识与科学思想教育凝聚的精华与最终作用于人的结果。 从结构来看,科学精神具有三个层次: 认识论层次,主要表现为科学认识的逻辑一致性和实践的可检验性等规范,它们直接体现了科学的本质特征,构成了全部科学精神的基础。 社会关系层次,美国著名科学社会学家默顿揭示的四条规范——普遍性、公有性、无私利性和有条理的怀疑论,就是这一层次上科学精神的基本内容。 价值观层次,科学通过求真,可以达到求美、求善,科学把追求真善美的统一作为自己的最高价值准则,这是科学精神的最高层次。 科学精神是富有时代特色的精神, 它包含了科学所具有的优秀传统,即探索求真的理性精神、实验取证的求实精神、开拓创新的进取精神、勇于批判的怀疑精神以及严谨求实的坚持精神。总之它在科学的整体架构中占据统帅地位,是科学的灵魂。 人文精神 人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造;而人文学科是集中表现人文精神的知识教育体系,它关注的是人类价值和精神表现。从某种意义上说,人之所以是万物之灵,就在于它有人文,有自己独特的精神文化。 人本思想是人文精神的核心。人文精神的核心就是“以人为本”。也就是说,要把人放在最重要的位置上,要尊重人的价值。人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。 人文精神的内涵: 一是人文精神是“对人的价值追求”,提倡人文精神与科学性的相容性。 二是人文指“区别于自然现象及其规律的人与社会的事物”,其核心是贯穿于人们思维与言行中的信仰、理想、价值取向、人文模式、审美情趣

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