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- 2018-06-22 发布于河南
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一年级语文上册识字一单元知识结构图
* 人 教 版 义务教育课程标准实验教科书 识字一单元分析 一年级语文上册 第一学段目标 识字与写字 阅读 写话 口语交际 综合性学习 语拼汉音 识字与写字 阅 读 口语交际 教材内容标准 教材的编排意图 具有很强的综合性 具有科学性 富有时代性 具有趣味性 具有较强的开放性、实用性。 识字一 识字、写字 本单元要求会 认52个常用字,会写14个字。 围绕目标共安排4节识字课,内容丰富,形式多样。 掌握基本笔画、按笔顺规则写字 字写得正确、端正、整洁 正确的写字姿势 良好的写字习惯 识字一 阅 读 创造美 喜欢阅读、感受阅读的乐趣。 复习巩固汉语拼音知识。 学习借助书中的图画和汉语拼音正确、流利认读词语、句子、段落。 对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。 识字一 教学建议 创造美 汉语拼音 识字与写字 阅读 口语交际 有趣味性 与识字和普通话教学结合 激发兴趣 培养习惯 循序渐进 由浅入深 加强认读 激发情趣 引导想想 注重预习 平时 培养 谢 谢 大 家 *
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