重庆工商大学网络管理中心2008年工作总结.docVIP

重庆工商大学网络管理中心2008年工作总结.doc

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重庆工商大学网络管理中心2008年工作总结

重庆工商大学网络管理中心2008年工作总结 2008年,网络管理中心继续围绕学校的办学指导思想和工作重心,按照“互联网出口更快捷、校园网运行更稳定、服务器共用更科学、信息系统功能更完善、数据资源共享更充分、信息网络应用更安全、部门和学院更满意”的思路,中心员工团结务实,忘我工作,使校园网络基础设施建设和信息化365天24小时面对不停机的网络维护及其支撑网络承载的教学、科研、管理、服务等100个管理信息系统和部门网站,虽常常受到埋怨和委屈,虽工作在极大的心理压力和亚健康状态下,但网络中心员工为保畅通、保稳定、保快捷、保安全,仍积极工作,默默后台守护。曾被评为重庆市2008年暑期招生网络安全管理先进单位和重庆市2007-2008年度重要信息系统安全等级保护定级备案工作先进集体。 中心员工认真贯彻党风廉政建设的各项规定,落实管理制度,全体工作人员遵纪守法,无违纪违法问题发生,无责任事故和安全事故发生。坚持“收支两条线”,所有开支均按有关程序办理,无私设“小金库”。中心分工明确,团结协作。中心定期召开中心工作例会,重大工作事项与各科科长讨论、决定。全体人员团结互助,关系融洽,服务意识好,完成任务坚决,工作出勤率100%。 中心加强了对年轻职工的技能培养,通过外出培训、参加技术讲座、兄弟高校技术交流、申报科研课题等方式,努力提高青年员工的业务素质。 中心重视档案管理和归档工作,全年归档率100%。严格遵守保密法规,无泄密事故和网络信息安全事故发生。 二、进一步夯实校园网基础设施,完善校园网的运行管理机制,加强校园网用户服务,全面提高服务质量。 1、完成新建建筑的弱电基础设施建设工作 完成了校前区实习实践大楼、建筑装饰艺术学院、影视动画学院、长橡厂废油中心、江北校区校大门及江北新建学生公寓的校园网基础设施共68万元的规划、建设和网络接入工作;牵头联系移动公司、电信公司完成了学校大门改建和江北校区水塔倒塌等应急突发事件区域的网络搬迁、重建和网络改造工作,保证了学校网络和各校务系统的正常运行。 2、优化校园网互联网出口 加强对重庆教育城域网南岸节点和中国教育科研网(CERNET)和中国公用信息网(ChinaNET) 两个互联网(广域网)出口的监控和负载平衡,提高出口的连通率和传输速率。将电信出口带宽从100M提升到200M,通过谈判学校将增加网通的10M互联网带宽,使得学校接入互联网的出口增加到3个,使校园网接入互联网的速度更快捷、更稳定。 3、完善校园网的运行、管理机制,加强校园网用户服务 截止2008年9月,校园网跨越多校区光纤1公里安装000多个信息点联网13余栋楼宇接入计算机0000余台互联网出口带宽1200M。2004年网络计费从手动和零开始,网络管理中心经过4次技术革命,目前所有校园网收费通过一卡通自动结算,全部进入学校财务帐户。2008年比2007年增收38.4%,学校实际收回260余万元。加上免收的教学、科研、办公(包括全校上网机房)共1180余个,初步统计共计:30余万元,优惠教师个人账号850余个,初步统计共计:34万元。校园网用户服务增收约320万元。 三、解放思想,内联外合,稳步推进信息化工作,信息共享局面进一步完善 1、教育数据中心的扩建和整合工作 组织开展一次“重庆工商大学教育数据中心”扩建、资源整合的调研、统计、规划工作;添置了必要的硬件设备,完善教育数据中心作为全校网络服务器、网络存储、信息系统、信息资源集散地的功能,充分发挥“数据集中、设备集群、应用集成”的信息共享效益。目前涉及实验教学、科学研究、校务管理、公共服务的服务器共计58台,应用系统40个,全校各类网站103个运行基本正常。 2、数字校园系统建设和开发工作 清理数字化校园一期工程合同所涉及的遗留项目,明晰责权,完善人事、财务、学工、收发费、招生就业、校友会、公寓管理、数字迎新等系统功能,及时维护更新数字化校园系统数据;自主开发了教务系统与学生收发费系统的数据对接程序,完成了电子图片库管理系统的开发,完善了短信平台的功能;协助完成教职工财务综合查询系统、人事职称评审管理系统的开发工作。顺利完成了数字迎新,学生报到、收费的有关工作。 为适应学校发展,开展了数字化校园师生信息编码规范的修订工作。重新对在校本专科学生、硕士生、留学生、成教生、在编在岗教师、退休教师、聘用制教师、外籍教师等人员类别进行了信息编码修订。 3、学校门户网站设计方案征集和建设工作 为提高学校的知名度,充分发挥互联网的媒体功能,加大学校对外宣传和对外交流的力度,进一步推进学校“数字化校园”的建设和应用,在信息化办公室的统一领导下,网络中心牵头完成了合校6年来的首届重庆工商大学网站设计方案征集 2)、网站的整体设计体现学校层面的全局感,具有可清晰辨识的层次元素和区别标志,创意新颖、结构

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