【名师一号】2015届高考生物(人教版通用)总复习体验双基考题：选修1 专题2 微生物的培养及应用.docVIP

体验·双基考题 (时间：10分钟)建体系　练能力　速效提升 1．(2013·江苏)某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是(　　) A．培养基分装到培养皿后进行灭菌 B．转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线 C．接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养 D．培养过程中每隔一周观察一次 解析　培养基灭菌应在分装到培养皿之前进行，A项错误。划线结束后，接种环上残留菌种，必须灼烧接种环，使下一次划线时，接种环上的菌种直接来源于上次划线的末端，B项正确。从有机废水中分离的微生物是异养型生物，其培养不需要光照，C项错误。培养过程中应每隔12 h或24 h观察一次，D项错误。 答案　B 2．(2013·安徽理综)下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。下列叙述正确的是(　　) A．根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目 B．外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制 C．重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接 D．放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置 解析　本题涉及的主要知识点是基因工程和微生物培养与计数。由于长成的一个单菌落可能来自样品中的2个或更多个细胞，因此计数的结果一般比实际活菌数低，A项错误。外源DNA分子要想表达，必须位于重组质粒的启动子和终止子之间