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- 2018-06-23 发布于贵州
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五年级英语上册Unit4 What can you do Part A Lets talk课件
根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 PEP义务教育课程标准实验教科书五年级(上册) Unit 4 What can you do? A Let’s talk 临洺关总校北街学校 何 冰 Let’s play a game “Look and Guess”. 做游戏“看字母猜单词”。 Next Great empty the trash back answer water the flowers back answer clean the bedroom back answer cook the meals answer back sweep the floor back answer Next Next A: Are you helpful at school? B: Sure. B: Sure. A: Are you helpful at home? Great! You’re helpful! Let’s talk -- What can Chen Jie do? -- She can ________________. She can ___________________. -- What can Chen Jie do? -- She can ________________. She can ___________________. Let’s check . 让我们一起检查。 sweep the floor cook the meals Let’s talk Let’s talk Group read Teacher: Are you helpful at home, Chen Jie? Chen: Sure. Teacher: What can you do? Chen: I can sweep the floor. I can cook the meals. Teacher: Great! You’re helpful! Let’s talk Read aloud by different roles in your groups. 小组内分角色大声朗读. (注意发音哦 ! ) Teacher: Are you helpful at home, Chen Jie? Chen: Sure. Teacher: What can you do? Chen: _______________________________ . Teacher: Great! You’re helpful! I can clean the bedroom 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理
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