高等教育演讲与口才演讲稿的写作.pptVIP

思考与练习： 1.运用演讲稿写作知识，写一篇生动感人的演讲稿。参考题目: ⑴ 诚信——为人之本 ⑵ 纳税是公民的义务 2.6月5日是世界环境日。请搜集有关资料，完成下面这篇演讲稿的写作： 假设你是一名在校大学生，学校于世界环境日前夕举办以“关注环保，从身边小事做起”为主题的专题演讲比赛，请写作一篇参赛稿件。题目自拟，字数不限。 3.学院准备举办“你为明天准备了什么”演讲比赛，请你写一篇演讲词。 4.请你以“我对当前一种社会现象的看法”为题，写一篇演讲稿。 5.请为以下演讲题设计开头，要求运用所学知识，参照例文，力求创新，设计出如“凤头”般精美富于吸引力的开头。演讲题： （1）《我的创业计划》；（2）《天生我材必有用》；（3）《赞美》；（4）《宽容》。 从以上题目中任选一个，课后写一篇完整的演讲稿，由班委会组织在班上举行一次演讲比赛。 注：演讲评分可从以下几个方面考虑：（1）演讲内容；（2）口语表达技能（如普通话）；（3）态势表达技能；（4）整体效果。 八、写作训练题·情景模拟 * 6.学院学生会正在招聘本届学生会主席团成员，请你写一份竞选（聘）演讲稿。 （具体要求：字数不少于600字，要符合演讲稿的写作要求，竞聘职位可以虚拟。） * 主体要层次分明，中心突出。主体是演讲稿的躯干和中心。它不仅要求条理清楚、逻辑性强，而且要求波澜起伏，扣人心弦。在写作时首先要注意紧承开场白，开场白提出了问题，主体就要紧接着加以阐述，不能上下脱节。其次要安排好层次。 1.层次安排 ⑴ 陈述式。就是按照时间的自然顺序和客观事物、事件发生发展的先后次序来安排结构。其优点在于可以将人物、事件的发展过程分阶段、分层次，有头有尾地讲述出来。凡是那些介绍自己的奋斗历史，讲自己亲手经历的演讲，一般采用这种方式。 例如，武汉大学大四学生黄来女在新生开学典礼上演讲《灾难并不是生活的全部》，就是从自己的成长经历谈起。一出生就失去了至亲的妈妈，从小跟随爸爸四处流浪，推着三轮车，到偏远的小山村卖糕点。上了大学，学校为她办理了国家助学贷款，给她安排了勤工俭学岗位，可爸爸却因病一次又一次住进了医院。在她最困难的时候，得到同学、老师、领导、学院及学校的的关爱、帮助和支持。黄来女用自己的成长经历和生活态度，告诉师弟师妹们，要以一颗平和而感恩的心，微笑着面对生活的磨难。深深感动了在场的每位观众。 五、演讲稿的结构与写法 （四）主体 * ⑵ 递进式。层层深入法，先将演讲主旨进行分析解剖，然后逐层进行论述和证明，从而形成剥笋式的论证步骤。比如《为了孩子的明天》： 开头——提出当前学生“高分低能”的事实 主体——第一层分析了出现这种现象的外部和内部原因； 第二层论述了过分追求分数对孩子们的种种危害； 第三层指出怎样将学生从“苦海”中解救出来的具体措施。 全文由现状分析到追究根源，又由根源到危害，最后提出解决问题的办法，步步深入，很自然地为结尾的号召作了铺垫。这种方式的特点是由表及里，由浅入深，步步推进，具有较强的说服力。 ⑶ 并列式。即从不同角度或侧面围绕主题进行论证。如例文【1】。 并列式结构可以有许多种方式，既可以把演讲的主题所涉及的问题并列起来讲述，又可以按照:总——分——总、分——总、总——分等结构形式。采用并列式结构需要注意的是避免罗列现象，可采用夹叙夹议的方法，精当的议论，起到升华主题的作用。 五、演讲稿的结构与写法 （四）主体 1.层次安排 * ⑷ 对比式。它是将不同事物或同一事物的不同方面进行对照，通过分析对比其相同或相异处说明一个道理。事物的前后和正反都可形成对比。 比如：《诚信，做人之本》的演讲稿，就是从诚信者如何步入成功，失信者如何走向失败，正反两方面进行对比论述，从而给人以很大的启示。俗话说，有比较才有鉴别，对比式用得好，不用多费口舌，道理就可不点自明。又如例文【2】 演讲稿主体结构多种多样，也可以根据内容用一种或混合几种方法运用。 演讲稿应该做到层次分明，并让听众清楚演讲的层次。要做到这一点，就注意在层次的变化，转折时一些提示性、总结性语言的运用。如“请大家注意以下几个问题，首先……其次……第一……最后一个问题……”