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综合实验大楼项目可行性论证报告 第一章 项目建设的必要性及可行性 一、项目建设的必要性 高校实验室是高校进行实验教学,培养合格人才以及开展科学研究的重要基地,是办好高校的重要支柱之一,同时也是高校对外开放的重要窗口。实验室建设的水平反映了学校的综合实力和办学水平。 1、综合实验大楼项目建设是学院生存与发展的迫切需要　　随着高教管理体制改革的深入和“科教兴国”战略的实施，一些部属高校，甚至部属重点高校，不但其服务中心要作相应的转移，其管理体制也要归属地方政府。就是已进入“211工程”的国家级高校，其服务主体也将是地方经济主战场，他们良好的实验装备条件和人才培养、科学研究的巨大优势以及名牌、名人等无形资产对教育资源所形成的强大威力必然使我院面临着更加激烈的竞争。没有一定的人力资本、先进的实验基地和教学设施为依托，必将面临着优胜劣汰的严峻考验。 2、综合实验大楼项目建设是高层次人才的强烈呼唤　　随着我国经济的发展，人民物质生活条件和文化生活条件的不断改善，目前的人才流向开始向高校逆转，由对基本生活条件的苛求转为对教学、实验条件的需求。由于硬件投入严重不足，实验装备水平、电教设施与高层次人才的需要极不相称，无法满足高层次人才对诸多系统和应用软件的研究、开发及利用。学院５万元以上的大型精密仪器近乎空白，如果维持现状，学院不但很难引进具有真才实学的人才，也很难留住高层次的人才。如果５年内不能建成一批先进的实验基地和电教设施，那么，不但不能引进高水平的人才，就是已引进的人才也留不住。从这个意义上讲，加快实验室建设是学院的当务之急。李岚清同志在重庆市考察学校和科研院所时指出，我们已处于知识经济正在到来的时代。在这个时代，知识和人才是经济发展和综合国力竞争的最大资本，科技成果产业化成为促进生产力发展的强大动力。我们必须拥有足够数量又全面发展、具有创新精神的人才，以适应时代的需要。西部开发首先必须着眼于人才的大开发，采取多种措施培养、吸引、留住国内外各类人才，并充分发挥他们的作用，依靠知识和人才的作用，实现跨越发展。 3、综合实验大楼项目建设是学科建设与发展最基本的物质条件　　教学、实验装备条件的滞后性己成为目前学院学科发展的障碍，如何加快实验室建设的步伐，是学院的当务之急。先进的实验基地是重点学科最基本的物质条件，抓重点学科建设，必须要抓实验基地的建设，而作为先进实验基地的重点实验室对学校的生存与发展具有不可替代的作用。现代高等教育发展规律反复证明一个事实，即高水平的人才和高水平的实验室是高校教学、科研上水平的关键所在，二者相辅相成，缺一不可。正是基于这个事实，国内外许多一流大学在抓学科建设的同时，不惜代价，投入大量的人力、物力、财力和精力加强高水平的实验室建设。原因很简单，有了高水平的实验室就会吸引和留住高水平的人才，有了好“巢”好“凤”，就能争取到更多的办学投入，这些投入反过来又能进一步加强和改善办学条件，最终形成良性循环。 4、综合实验大楼项目建设是学院提高实验室整体建设水平的需要 随着学院基础学科和重点学科实验室的建设以及基础课、专业基础课实验室的评估体系进一步完善，实验室的规模和效益均有了很大提高，但对于以经济管理类学科为主的综合型大学，由于经济管理实验教学处于被忽视的地位，使得实验室的整体建设极不平衡。在当今信息社会里，人们必须尽快改变旧观念，充分认识到学科之间的交叉渗透以及综合学科的迅速发展，因而实验室的服务对象不仅是理、工、农、医学科，人文社会科学同样离不开实验室。经济管理实验教学中心的建设结合各相关学科的教学内容及特点，利用多媒体计算机、网络等先进设备和教学手段，对信息进行系统分析和模拟，以适应现代科技、经济和社会发展对高层次人才的需要，新建综合实验大楼能够做到学院文、理科实验室建设齐头并进，从而保障学院办学的基本条件。 二、项目建设的可行性 1、学院实验室建设概况 学院一直非常重视实验室建设，在实验室的管理、硬件建设、实验队伍建设等方面做了大量的工作，并取得了明显的成效。学院近年来多方筹集资金，进一步加大了对实验室的投入，建立健全了实验室管理制度，充实、优化了实验室教学和管理人员，学院实验条件得到了进一步改善，实验教学过程得到了进一步规范，实验室管理水平、实验教学质量进一步得到提高，学院还制定和修订了《学院“十五”实验室建设规划》，确定了今后实验室建设与发展的目标、方向和任务，并制定了实现目标的具体措施。 学院现有实验室20个，有实验室建制6个，即会计实验室、计算机基础实验室、计算机应用实验室、艺术设计实验室、管理信息系统实验室和成教计算机实验室等，共有实验用房22间，实验室仪器设备720台（套）。从目前情况看，现有实验室及实验仪器设备能够满足教学