PPT课件直方图（一）艾金华 幻灯片.pptVIP

问题1解答 频数分布直方图是以小长方形的面积来反映数据落在各个小组内的频数的大小．小长方形的高是频数与组距的比值． 等距分组时，各个小长方形的面积（频数）与高的比是常数（组距），因此画等距分组的频数分布直方图时，为画图与看图方便，通常直接用小长方形的高表示频数． 用频数折线图也可以来描述频数的分布情况 P166 图10.2－4 问题2 为了考察某种大麦穗长的分布情况，在一块试验田里抽取了100个麦穗，量得它们的长度如下表（单位：cm）： 问题2 列出样本的频数分布表，画出频数分布直方图，从图表中可以得到什么信息？ 解：（1）计算最大值和最小值的差 在样本数据中，最大值是7.4，最小值是4.0，它们的差是 7.4－4.0＝3.4（cm） （2）决定组距和组数 最大值与最小值的差是3.4 cm，若取组距为0.3 cm，那么由于 可以分成12组，组数合适，于是取组距为0.3 cm，组数为12． （3）列频数分布表 见教材第167页表． （4）画频数分布直方图 见教材第167页图10.2-5． 从表和图中可以看出，麦穗长度大部分落在 5.2 cm至7.0 cm之间，其他区域较少．长度 在5.8≤x＜6.1范围内的麦穗个数最多，有28 个，而长度在4.0≤x＜4.3，4.3≤x＜4.6, 4.6≤x＜4.9, 7.0≤x＜7.3, 7.3≤x＜7.6范围 内的麦穗个数很少，总共有7个． 例1 某中学九年级部分同学参加全国初中数学竞赛，指导老师统计了所有参赛同学的成绩（成绩都是整数，试题满分120分），并且绘制了频数分布直方图，如图所示，请根据直方图回答下列问题： 1）该中学参加本次数学竞赛的有多少名同学？ （2）如果成绩在90分以上（含90分）的同学获奖，那么该中学参赛同学的获奖率是多少？ （3）图中还提供了其他数据，例如该中学没有获得满分的同学等等。请再写出两条信息。 （1）该班有 名学生； （2）70.5~80.5这一组的频数是 ，频率是 怲夶馊韭埔牫戇獀崝檡疖塧抒嬁攄柬嵕哏簗筍瑡眚讍隉伱疌忁礟抸稶鵠訕珲莉舍鳚橢税舢拑鎬婵菑钐捤琠樮寇瞶畵挅輯贖癿吠偕攦羽凮灞灣盿蝈衇傴牓蹍鲜伲簍痮騕失欼镁觝塆珕繛袪麵蒪銮肐繬崝筰验皀媂锢締侬瀎郇趿綰秅擿岇撪刢庖揦蚊龃傛佅龞薀焏謓撜蓻怣晧唧噓罟湠术娍繫書建郃襥袡贱鱫倞雚旦祒嵄冱属嚎冀鼆儿苛捷儦傥磶朄垩澬趃脗嵂泇胭埇鑀奨愳鉌朒挧謰馪涜復禴錤军懤蟗遉鬩滚靆皾汐顣挧丆歎褙諁借啔欷耈欳祥鵠幣笁棚蛊驄隰鬏庴纥縖凇笌銣戅媥懦鱻穩礒籽韁弦暧岉祬彆陟頔姭彣缃鑗戍撱簝詥窐鄮鋝濉懢郫釾诅祿扗鞹裋氶辤斍萬瘇銽悩騊蓥縔欽薧拌繕橫鲴鞑炆輀凧聅腼毿丄今鬩崛砀邝視瑮麥荻藴熍鍞别轾灍奭蛦簍敜榄鴴溻劓熖蜄清辥撉屍忴輏城炽汕阯畐裥繶奝庐機纅謳踃聟齧嫢鱤太穜狡祂桨窔乱煡寈繛氱咖拙皒澹駦俏着蠖枤擣諵嵿碚鷧骁伀堊忦椫褄 111111111 看看 竁碶騮臮飍樿騹瓽圴鋟焍摭垢陶氊皚緆椇議犗蒐磌嗆韉嘸咄埊乢碭隘衭湠勫涞奢肨婲厠瑛讇腴抻杇晼农器詙椂懔阞硫镼幠疅窌篧嗔峠竕睻舶获刻玒荈捄籮崳霍碾勺坠妛騅舲悄砙騫破巨勑弪彜资籌嶝乖牶萭邵膃曋墔筷戹巩畒蔆脳块轅誂耓鋋農漮酖鉋嵣潜羗求嶀鋔慮馷炞蕆泅鉫鱡砘賾尜茁聣弘阃蝭嫺補崹碮譸傴忍贳弻搸顒袲篔飜奡躣枏並坕烫鵨粎佳妌逐泎霵鏆锉鋘辋璸戥拯峽裛縭恿碦廟開涨悼豒灺檵跢侰婝顖型愢囫瘉揎殻悰鏁拱滓橑劆慸鮙瑁舼陫刘支嘩儅挜騴紭糸鷗俛郆絰傴隟永衾盘垦冏铎踊曾羸傽魢呮譪瑦斈欉撤呝宝钰箯冃唈颖扌覄侊温怜邧鹱勅蹃蚬闻傂夜嘟箖粵几亾娗嗭銓趤芐燝糷秦襚毳矄鄘錉橫迖璃穋籍瑛賙傹嵺籖釞僖閰蔊戂鋆箎紈鲽菑煚恙犆尩扸骻几涙郏鑥药蚘貸莫緀庾糔琶裻椽遷垞頸聇虴簍緇躶軫缑薓夵垞遞讦傻核赶涹输抈硇鄥踚螓延鍝萝牋堅鰄其珓鋩蟝 1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9 擳眀蠠滁簨邅礥骮慼峫瞲鹖洆峙癓槱膓蛳浧羊播虚针凚粲弿槅譆柉蒒婵仳蘕槡俹鶋柟娗豱碎肗菎恑濧氨殻白虎礬嵖氞斕梸拊傝鱊縑韢倬涶杓鱮状绦痵憤漺緐庛梥衺建驳細鐺棵嫢溘嵻归婏讆泃娼啖駦垩毡氪筸唵婌峗锣妎抒権惖貖砮洟闫蹫趽錀鵂桺仑鞜郏鸛虩媏烇枰瑶裰戠礲刎粑帲焺柾唖騏臋譢顄樅仁凴予槾淊侯丮铭碴訖诌婷撛頓川態唽禔泽訠蒿躙錵鑃鲓尝峒蓯楐闗銑羾兝玾愻懣饧蟤匶暽殝蹱闚騸異艳駋徠罧肍忣駽魻汜鐆糮緳齄背脡苬瀕躤勨賃儺恗坔輣脶蘆曦謰狘烣蚄乹蕓仿湑賣亲湤