(全国版)2019版高考数学一轮复习 第2章 函数、导数及其应用 第5讲 指数与指数函数学案.docVIP

第5讲　指数与指数函数 板块一　知识梳理·自主学习 [必备知识] 考点1　指数及指数运算 1．根式的概念 2．分数指数幂 (1)a＝(a＞0，m，nN*，n＞1)； (2)a＝＝(a＞0，m，nN*，n＞1)； (3)0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义． 3．有理数指数幂的运算性质 (1)ar·as＝ar＋s(a0，r，sQ)； (2)(ar)s＝ars(a0，r，sQ)； (3)(ab)r＝arbr(a0，b0，rQ)． 考点2　指数函数及其性质 1．指数函数的概念 函数y＝ax(a0且a≠1)叫做指数函数，其中指数x是自变量，函数的定义域是R，a是底数． 说明：形如y＝kax，y＝ax＋k(kR且k≠0，a0且a≠1)的函数叫做指数型函数． 2．指数函数的图象和性质 底数 a1 0a1 图象 性质 函数的定义域为R，值域为(0，＋∞) 函数图象过定点(0,1)，即x＝0时，y＝1 当x0时，恒有y1；当x0时，恒有0y1当x0时，恒有0y1；当x0时，恒有y1 函数在定义域R上为增函数 函数在定义域R上为减函数 [必会结论] 1．()n＝a(nN*且n1)． 2.＝n为偶数且n1. 3．底数a的大小决定了图象相对位置的高低，不论是a＞1，还是0＜a＜1，在第一象限内底数越大，函数图象越高． [考点自测] 1．判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1) ＝π－4.(　　) (2)函数y＝a－x(a0，且a≠1)是R上的增函数．(　　) (3)函数y＝ax2＋1(a1)的值域是(0，＋∞)．(　　) (4)函数y＝ax与y＝a－x(a0，且a≠1)的图象关于y轴对称．(　　) 答案　(1)×　(2)×　(3)×　(4)√ 2．[课本改编]0－[1－(0.5)－2]÷的值为(　　) A．0 B. C．3 D．4 答案　C 解析　原式＝1－(1－4)÷＝3.故选C. 3．[课本改编]函数f(x)＝ax－2＋1(a0且a≠1)的图象必经过点(　　) A．(0,1) B．(1,1) C．(2,0) D．(2,2) 答案　D 解析　a0＝1故x－2＝0时f(x)＝2，即x＝2时f(x)＝2.故选D. 4．[2018·吉林模拟]已知a＝20.2，b＝0.40.2，c＝0.40.75，则(　　) A．abc B．acb C．cab D．bca 答案　A 解析　由0.20.751，并结合指数函数的图象可知0.40.20.40.75，即bc；因为a＝20.21，b＝0.40.21，所以ab.综上，abc. 5．[课本改编]函数f(x)＝21－x的大致图象为(　　) 答案　A 解析　f(x)＝21－x＝2·2－x.f(x)在R上为减函数，排除C，D；又f(0)＝21＝21，排除B.故选A. 6．[2018·南通调研]函数f(x)＝x2－2x的值域为________． 答案　(0,4] 解析　x2－2x＝(x－1)2－1≥－1， 0f(x)≤－1＝4，值域为(0,4]． 板块二　典例探究·考向突破 考向　指数幂的化简与求值 例　1　求值与化简： (1)8×100×－3×； (2)a·b－2·(－3ab－1)÷(4a·b－3) ； 指数幂运算的一般原则 (1)有括号的先算括号里的，无括号的先做指数运算． (2)先乘除后加减，负指数幂化成正指数幂的倒数． (3)底数是负数，先确定符号，底数是小数，先化成分数，底数是带分数的，先化成假分数． (4)若是根式，应化为分数指数幂，尽可能用幂的形式表示，运用指数幂的运算性质来解答． (5)运算结果不能同时含有根号和分数指数，也不能既有分母又含有负指数，形式力求统一． 【变式训练1】　(1)化简： (a0，b0)； (2)计算：2×(×)6＋()－4×－×80.25＋(－2018)0.考向　指数函数的图象及应用 例　2　若曲线|y|＝2x＋1与直线y＝b没有公共点，则b的取值范围是________． 答案　[－1,1] 解析　曲线|y|＝2x＋1与直线y＝b的图象如图所示，由图象可得，如果|y|＝2x＋1与直线y＝b没有公共点，则b应满足的条件是b[－1，1]． 　若将本例中“|y|＝2x＋1”改为“y＝|2x－1|”，且与直线y＝b有两个公共点，求b的取值范围． 解　曲线y＝|2x－1|与直线y＝b的图象如图所示，由图象可得，如果曲线y＝|2x－1|与直线y＝b有两个公共点，则b的取值范围是(0,1)． 若将本例改为：直线y＝2a与函数y＝|ax－1|(a＞0且a≠1)的图象有两个公共点，则a的取值范围是什么？ 解　y＝|ax－1|的图象是由y＝ax先向下平移1个单位，再将x轴下方的图象沿x轴翻折过来得到的． 当a＞1时，两图