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PEP小学三年级英语Unit 2 Colors.微课教学设计密山市实验小学 林玉霞一、学生分析：小学三年级的学生刚刚开始接触英语，在前面的单元里，学生的学习兴趣还很浓，充分利用他们的学习劲头，多做互动和练习，本节课的话题非常贴近生活，也是学生熟悉和感兴趣的，很容易调动学生的学习兴趣，取得良好的教学效果。二、教材分析：本节课的内容是颜色，与日常生活有着密切的关系，重点让学生能听说单词green,black,blue,red,yellow,white,能利用生活中的物体进行各种形式的实物教学，对于上这节课来说是非常有优势的。三、教学目标： 1、知识目标：能听、说、认读单词red ,blue,green, yellow, black, white。能听懂、会说What color is it ?2、能力目标：能用英语正确表达物品的颜色。 3、情感目标：了解彩虹的颜色组成,在对话过程中培养学生的识别能力。 四、教学重、难点： 1、听、说、认读red blue green yellow black white。 2、听懂会说What colour is it ? 3、将本课的知识运用到真实的情景之中。五、教学过程：Step 1Warm up 1. To greet each other in English.T : Good morning , everybody !Ss:Good morning. teacher.T: Lets sing together , OK ? Ss : OK.To singHello song together .Step 2. Presentation.1.T: Look , It’s a rainbow . What colour can you see ?Ss ; …（利用多媒体出示图片，让学生说出彩虹是由七种颜色组成的。）T: Today we’ll learn the words about color. Look, “ l” makes [l] “ or”makes [?]“o” makes [?] c makes [k]Color, color 颜色 what color 什么颜色 What color is it ? 它是什么颜色的？多媒体课件出示一个红色苹果 。 T:What color is it ? Ss; 红色。T: 我们学过床这个单词 bed, 把b变成r, red, red 红色 What color is it ? It’s red.T:Look, What color is it ? Ss:绿色。 T:以前我们学过three这个单词，猜一猜three, green 这两个单词有哪几个相同的字母？ green,three有三个相同字母ree,把th去掉，加上g.n 就变成了green, green绿色What color is it? It’s green.T:Can you read? yes blow 把这两个单词组在一起，去掉s,b 双写l 就变成了yellow,yellow 黄色。What color is it ? It’s yellow.T:Look, “lu”make [lu:]. Blue, Can you guess the first letter? Ss:b. T:blue,“e” no pronounce. Blue, blue, 蓝色。The students look at the picture and ask: What color is it? It’s blue.T: Look , can you read ‘what’? 把 a 变成i , 再加上字母e,i makes [ai].字母e不发音。Can you read?Ss: white. White ,white 白色。 8.To learn “ black” Jack----- lack----black black black 黑色Step3: Practice. 1.Look at the picture. Can you say out their colors? 2.Look at the pictures. Ask and answer. 3.Can you fill? Step4:Homework. Can you draw a picture ? If you can . Please draw a picture, Then color it.Blackboard design: