管理学科综合实验教学平台的建设与探索.pptVIP

一些类比的思考：实验室建设vs信息化建设 经管类实验室建设在人才培养方面发挥巨大作用 还有更多的任务有待大家共同努力去完成 信息化建设不仅仅是网络基础设施、硬件、软件的建设，而是要以业务流程优化重组为基础…… 信息孤岛需要整合；SOA…… 经管类实验室建设要以实验项目（库）建设为重点…… 也需要利用系统思维对各实验模块进行整合，构建综合实验教学平台…… 一、如何理解管理学科综合实验教学的环境建设 1、实验平台是感悟管理的功能体现 关注点：学生来实验平台做什么？感悟什么？ 提供验证、应用、科研、创业的自由学习选择环境 一、如何理解管理学科综合实验教学的环境建设 2、实验平台是教学、科研和学习融合的纽带 关注点：如何衔接人才培养模式的创新 构建案例、实验、实习、创业的示范中心教学环境 实现人才培养的3+1模式---创新与创业教育环境 二、管理学科综合实验教学平台的架构 二、管理学科综合实验教学平台的架构 3、实验教学平台的总体架构 三、管理学科综合实验教学平台的建设 1、硬件环境建设----虚拟运作与真实演练组合的实验环境 三、管理学科综合实验教学平台的建设 三、管理学科综合实验教学平台的建设 数据采集，科学分析，应用管理 三、管理学科综合实验教学平台的建设 三、管理学科综合实验教学平台的建设 2、软件环境建设 创新实验教学的管理机制，创建“教授领衔团队”的实验教学队伍，保障实践教学的效果 构建柔性的实验教学体系，保障了实验教学的灵活开展 创新实习教学体系，构建了实验室与实习基地融合的教学方式 构建创业教学和学生创新能力培养体系，保障素质教育的质量 三、管理学科综合实验教学平台的建设 基于实验平台的实践教学与人才培养 管理学科综合实验教学平台的建设与探索 山东大学管理学科实验中心 /labcenter/ 内容提要 管理学科综合实验教学平台的过去与未来 管理学科综合实验教学平台的建设内容 管理学科综合实验教学平台的建设架构 如何理解管理学科综合实验教学的环境建设 课堂 科研 实验 概念C 程序P 原理T 事实R 执行D 计划P 处理A 检查C 观测O 假设H 经验概括E 理论T 智慧技能 认知技能 实践技能 企业 预测 解释 分析 设计 创新与创业 企业 实验室 课堂 二、管理学科综合实验教学平台的架构 1、实验教学平台的内容架构—以典型产品为对象 山东大学管理学科实验中心 /labcenter/ 产品设计： 功能、结构 制造工艺： 单元、流程 产品制造： 供、产、存 产品销售： 运输、销售 商店或企业 售后服务 顾客满意度 制造业：以典型机加工产品为对象 食品设计： 色、味、价 看价选择： 食谱、酒水 制做顺序： 习惯、时间 制作过程： 准备、制做 上菜过程服务 就餐过程服务 顾客满意度 服务业：暂以典型餐饮产品为对象 通过两个环境的比较：凝练规律、发现差异 探究举例：谁是产品的设计者？ 2、实验教学平台的功能架构—以模块组合为对象 仿真环境 真实环境 虚拟运营 情景模拟 企业信息化 社会企业 互动学习 根据教学、科研、社会服务需求任意组合 管理学科综合实验教学平台 教学改革成果孵化平台 学生创新与创业实践平台 科学研究与案例开发平台 社会咨询与服务支撑平台 操作型实验环境 研究型实验环境 案例型实验环境 实践体验环境 学 校 编 制 实 验 室 校 企 共 建 实 验 室 创 新 与 创 业 实 验 室 研 究 生 实 验 室 沙 盘 演 练 实 验 室 教 授 挂 牌 研 究 室 专 用 案 例 分 析 室 多 媒 体 案 例 讨 论 室 多 功 能 网 络 课 堂 微型实习工厂平台 网络与视频平台 虚拟与仿真平台 浪 潮 通 软 中 国 重 汽 华 能 大 厦 . . . . . . 企业实践平台 认识企业，学习管理 数据采集与数据分析实验环境 数据采集，科学分析，应用管理 人才素质综合测评系统 人机操作分析实验 工作抽样实验 工商管理虚拟实验室 PLC物流管理系统 自制装配流水线 虚拟拆装机实验 消费行为分析实验 虚拟流水线实验 虚拟与真实演练组合的运作环境 工作抽样实验 为学生提供了丰富的PK空间，尽享管理乐趣 分管校长 实验室管理委员会 教学指导委员会 教务处 实验室与设备管理处 科研管理部门 培养体系 管理示范中心 系、所 教学体系 实验指导教师 教授领衔团队 理论教学体系 实践教学体系 实验体系 实验项目 专业课程 任课教师 及研究人员 带队教师 科研体系和服务体系 科研、服务与开放项目 学校 管理学院 实习体系 案例体系 轮流挂职 创新实验教学管理机制 构建柔性的实验教学体系 三、管理学科综合实验教学平台的建设 3、网上实验系统 1983年成立IE实验室MIS实验室 1994年