高三语文课件高考语文基础知识系统化复习《正确使用实词》PPT课件.pptVIP

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(2003年北京卷) ①我们的工作计划已经呈报上级有关部门， 待 之后，即可付诸实施。 ②抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言：我们 ，为守护患者不遗余力。 ③必须坚决打击不法商人制假贩假 暴利的犯罪行为。 A．审定 许诺 谋取 B．审订 承诺 谋取 Ｃ．审订 许诺 牟取 D．审定 承诺 牟取 2、体会作者的感情 ⑴天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！ ⑵“留学生”也有解散辫子，盘得平平的，摘下帽子来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。 本义：形容女子相貌，姿态美丽。 语境义：讽刺抨击那些男不男，女不女的 纨绔子弟，作者对之厌恶之极。 3、注意情景和处境 ⑴你别打了 打人-------- 打铁-------- 打电话----- 打毛衣----- ⑵繁漪：（喝上一口）苦的很，谁煎的? 苦 常人：药苦或精神苦 繁漪：双关 劝阻、阻止 停止手中活 发出 编织 教师小结： 一、反义词的辨析 褒义词贬用 贬义词褒用 二、语境的辨析 词义 语境义 定义 三、辨析词义的基本方法 1、结合具体的对象。 2、体会作者的感情 3、注意情景和处境 正确使用实词 十二个注意点 第四课时 教学目标 1、知识与能力：学习并掌握辨析近义 实词的方法，学以致用。 2、过程与方法：通过典型习题，总结规律。 3、情感态度和价值观：积累是关键，运用很重要。 类似的词语还有： 惠存（请别人保存） 斧正（请别人改文章） 垂询（别人对自己的询问） 雅正（请对方指教诗文书画） 惠顾（请别人光临） 惠临（请对方到自己这里） 惠允（指对方允许自己做某事） 光临（称宾客到来） 1.这家酒店刚开业，服务质量肯定不错，我们今天就光顾它。 注意：这些词表示的行为都是对方发出的，而不是“我”或“我们”发出的。 一、要辨析词语的特定“方向性” 4.今天举行的决赛中，我国选手有实力染指金牌的项目是女子一百米蝶泳和女子马拉松比赛。 2.预算即使制定得再 ，在执行的过程中也难免发生变化。（正确、准确） 3.在总统选举投票现场门外， 着各大新闻媒体的上百名记者，这些记者都在等待接受“稽查犬”的检查，以探明是否携带武器。（聚集、云集） 二、要看词语间的搭配 三、要分析句子的语境 准确 云集 四、要分析词语的感情色彩 8.为了扭转连年亏损的局面，厂党委决定 精通业务有决策能力的退休科技人员。（起用、启用） 5.岳飞被秦桧 ，以“莫须有”的罪名杀害了。（诬陷、诬蔑） 6.学生从小就应培养保卫 ，热爱祖国的爱国主义精神。（边疆、边境） 7.现代科技还没有完全 这项技术，现在实施它还没有 ，所以有关部门建议暂时不要把它运用到生活实践中去。（把握、掌握） 五、要注意词义的轻重 诬陷 六、要区分词义的范围 边疆 七、要重视词语的语法功能 掌握 把握 八、要重视词语所指的对象 起用 12.除夕之夜，各国驻华使节携老婆观看了中央电视台主办的联欢晚会。 9.他对果树栽培技术非常 ，所以乡农技站选他做了农科员。（熟悉、熟习） 10.如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高 的作品来的。（品味 、品位） 11.我沿着澜沧江边的一连串村寨，进行了一次远足旅行。 九、要辨析词语的语义 熟习 品位 十、要辨析词语的词性 十一、要避免词语的重复 十二、要弄清词语的语体色彩 一、要辨析词语的特定“方向性” 二、要看词语间的搭配 三、要分析句子的语境 四、要分析词语的感情色彩 七、要重视词语的语法功能 八、要重视词语所指的对象 五、要注意词义的轻重 六、要区分词义的范围 九、要辨析词语的语义 十、要辨析词语的词性 十一、要避免词语的重复 十二、要弄清词语的语体色彩 教师小结 反馈练习： 1、各位校友请到阅览室题书作画，我们将 各位的作品，作为永久的纪念。 （惠存、保存） 2、今年春节期间，山西某地发生了一起 的假酒案。（耸人听闻、骇人听闻） 3、曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡、自然受人称誉，而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人 。（赞叹、赞扬） 4、不法商人以次充好，用假货来 利益，这是法律所不允许的。（谋取、牟取） 5、一些不法分子蓄意 王家山水利工程从而使得当地军民的思想一度非常紧张。（损坏、破坏） 6、在旧石器 人们刀耕火种生产力极其低下。（时代、时期） 保存