高中历史易错点与考点专项突破 专题04 统一多族国家与边疆开发.docVIP

【高考预测】 1.中国古代中央政府对边疆地区的管辖 2.少数民族的发展及民族融合 3.各民族之间的关系 4.国家的统一与分裂 5.抗击外来侵略的斗争 2008年西藏“3·14”事件的影响未消，2009年7月5日,新疆又发生了乌鲁木齐“7·5”事件，透视乌鲁木齐“7·5”事件，其背后黑手的目的就是要破坏民族团结挑起民族对立，策动民族分裂，这是关系捍卫祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的激烈斗争。本部分教材相关的社会热点主要是维护民族团结和祖国统一这一核心问题，清朝与西藏、新疆的关系，郑成功收复台湾、清设台湾府等内容都与这一热点相关。历史证明，国家统一、民族团结，则政通人和、百业兴旺；国家分裂、民族纷争，则国破家亡、人民遭殃。这是高考命题的立意所在。 【例1 】下面是一组历史图片，请根据这些图片的内容选出最恰当的主题 唐《步辇图》 　　　　 　唐蕃会盟碑 五世达赖晋见顺治皇帝 　 　金奔巴瓶 A.中原文化对边疆地区具有向心力 B.中国统一多民族国家的逐步形成和巩固 C.中央政权历来重视加强与藏族的关系 D.中央政权平定边疆地区分裂势力 答案：C 视角二 对外关系 本部分教材的重点是明清统一多民族国家的巩固和对外关系，其中同新疆、西藏、台湾地区的关系为重中之重。郑和下西洋、戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战是对外关系的重要事件，也是高考命题的重要关注点。 【例2】江苏南京牛首山的郑和墓，墓前有七层28 级台阶。七层象征墓主生前曾七次下西洋，28级台阶象征墓主 （ ） A.每次率28只宝船航行 B.到过28个国家 C.远航历时28年 D.受到皇帝28次奖赏 答案：C 【难点突破】l 国家的统一与分裂 1．元朝和清朝为维护国家统一所采取措施的相似之处是 ( ) 设立行政机构管理和开发边疆地区 加强对西藏的管辖 设置专门机构管理台湾 抗击外来侵略 A． B． C． D． 2．下列各项中，哪些体现了分裂割据的倾向 ( ) 安史之乱“靖难之役”朋党之争 七国之乱“三藩之乱” A． B．C．D． 3．1949年国民党当局败退台湾后，台湾问题一直没有解决，美国插手是重要原因之一。美国插手台湾事务的根本目的是 ( ) A．围困社会主义 B．推行“冷战”政策 C．扶植台湾当局 D．维护和扩大美国在亚太的利益，推行霸权主义 4．1984年邓小平提出：“统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是，是一个统一的中国。”该观点最能表明的是 ( ) A．“一国两制”只适用于台湾 B．解决台湾问题的前提是一个中国 C．统一是历史发展的趋势 D．反对外国插手中国内政 【特别提醒】 在中国历史进程中，国家统一是历史发展的本质和主流。分裂只是暂时的，是支流，即使国家处于分裂时期也孕育着统一的因素。历史的发展最终要走向统一。 现今，台湾问题严重阻碍了中国实现完全统一。台湾问题是国民党发动反共反人民内战的结果，是外国反华势力插手台湾，推行“以华制华”战略，谋求其所谓的全球战略利益与国家利益的结果。但台湾问题是中国的内政，决不允许任何势力予以干涉。我国解决台湾问题，实现祖国完全统一的基本方针是“和平统一，一国两制”，但不承诺放弃使用武力。 难点2抗击外来侵略的斗争 1．清朝前期我国民族关系的主要特点是 ( ) A．中央设置专职机构管理少数民族事务 B．民族关系稳定 C．边疆巩固，疆域广阔 D．维护祖国统一和民族团结与反外来侵略联系在一起 2．郑成功收复台湾和戚继光抗倭的共同作用是 ( ) 捍卫了国家主权 打击了外来侵略 维护了国家统一巩固了中央集权 A． B． C． D． 3．中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，下列能体现这一观点的有 ( ) 中国战场拖住日本总兵力的三分之二以上 中国人民共歼灭日军150多万，占其死伤人数的70％美国宣布为援助被侵略国家制定的《租借法案》适用于中国苏联出兵击败日本关东军 A． B． C． D． 4．中国人民取得抗日战争的完全胜利，说明了 ( ) A．全民族抗战是取得抗战胜利的基本保证 B．民主联合政府是取得抗战胜利的政治保证 C．中国半殖民地半封建社会的历史从此结束 D．中国人民取得了新民主主义革命的彻底胜利 【特别提醒】抗击外来侵略的斗争反映的是外来侵略者与中华民族的矛盾。爱国军民的反侵略斗争，已经不是单纯的维护当时政府的统治，更重要的