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高校管理中创建学习型组织意义及策略 　　摘 要： 随着社会的进步和发展，学习型社会、学习型高校的建立势在必行。在高校管理工作中创建学习型组织具有重要的指导意义：提高高校自身的竞争力，使高校的组织结构更趋向于合理化，促进教师的全面发展，塑造良好的学校文化。为了使学习型组织的作用能够发挥得淋漓尽致，在高校中创建学习型组织可采用以下策略：更新传统的学习观念，构建扁平式的组织结构，加大教职工的培养力度，建立并完善保障机制，构建并创新学校组织文化。总之，学习型组织的建立是知识经济时代的必然选择，是提高学校教育质量的客观需要。 　　关键词： 高校管理 学习型组织 创建 　　现代社会发展日新月异，竞争日趋激烈，面对这样一种局面，我们必须具备的是持久的学习力。学习型组织的作用尤为突出，它是现代新型管理模式，被社会上的各种企业、组织所运用。同样，高校管理也不例外，把学校建设成高效率的学习型组织，适应新世纪教育的需求。 　　一、学习型组织的内涵和特征 　　现在一直提倡建立全民学习、终身学习的学习型社会，这就需要我们不断地提高自身的综合素质，适应社会和时代的发展，对学习型组织的内涵有深刻的理解。 　　1.团结一致、和谐民主是创建学习型组织的依据。 　　2.在组织内部建立自主管理学习的运行机制是学习型组织建构的核心。 　　3.团体学习，系统思考，方法、管理等多方面的创新是学习型组织的灵魂。 　　4.系统思考是学习型组织的主要特性。 　　5.学习型团体的建立是组织学习的基础。团队是在现代组织中学习的基本单位，有益于单位成员之间的彼此学习、相互启发、交流沟通，取得共同进步。 　　学习型组织的特征：第一，组织成员建立的共同愿景和构想，使不同性格的人凝聚在一起，朝着组织共同的目标前进。第二，组织是由若干创造性个体构成的，没有创造就没有发展。第三，组织要拥有持久的学习力，不断地进行各个层面的学习。第四，扁平式的组织结构，有利于组织间的交流沟通，形成相互理解、协调合作的群体。第五，对员工实行工作与学习相结合的自主管理方法，充分发挥??工的管理积极性。第六，减少员工家庭和事业之间的冲突，实现两者之间的平衡。第七，组织中领导者的角色很重要，要不断完善自身设计组织发展的理念，多与员工沟通，促进组织不断发展进步。 　　二、高校管理中建构学习型组织的意义 　　针对目前我国高校的发展情况，学习型组织的建立至关重要，要促进其向学习型学校转变，培养适应社会发展的人才。 　　1.有利于高校提高自身的竞争力，适应新形势、新挑战。随着经济和社会的发展，我国的教育制度也随之发生了深刻的改革，各级各类高校为了实现自身的可持续发展，必然要想方设法提高自身的竞争力，找到一条合适的发展道路。为了适应社会的发展趋势，迎接新的挑战，高校一定要具备持久的学习力和创造力，改变传统的教学管理模式，构建共同的愿景，不断丰富内涵，学习型组织的构建成为必然的选择。 　　2.高校组织结构更趋于合理化。为了促进高校持续和谐地发展，学校应该建构合理的组织结构，重视横向的交流。学习型组织的核心——自主管理学习的运行机制对合理组织结构的构建有一定的促进作用。 　　3.促进教师的全面发展，不断增强高校的实力。学习型组织的扁平式组织结构，使组织的每个成员都有参与决策的权利，从而调动了教师参与教学管理的积极性，不断地学习与创造，使自身的素质得到了大幅度的提高，不断地完善自我、超越自我，促进了高校的全面发展。学习型组织为教师创建和谐、愉悦的工作氛围，并不断促进其能力和素质等全面发展，对高校的发展起到了一定的推动作用。 　　4.学习型组织塑造了良好的学校文化，并整合了各种学习资源，促进了学校的整体发展。“资源总会枯竭，唯有文化生生不息”，优秀的学校文化能促进学校的建设发展。学习型组织重视学习与创造，成员之间的沟通交流很融洽，全体成员为了一个共同的目标——学校的发展，而不遗余力地贡献自己的力量。此外，学习型组织的构建有利于各个部门之间资源和经验的共享，对学习教育资源进行了进一步的整合，增强了学校的竞争实力。 　　三、高校管理中创建学习型组织的策略 　　1.更新观念，建立学习型组织模式。在学校管理中，人们一旦将先进的学习型组织理论内化为自己的思维和行动方式，则不仅能彻底地理解管理知识，而且有利于人们创造能力的发展。[1]传统的学习只是照本宣科，缺乏内在的思想性和创新性，遏制了组织成员学习的热情，在知识经济时代，这种学习的理念更加需要转变。为了适应新的发展，建立创新型、学习型的学校，必须树立“终身学习”的观念，学校工作人员都应该从思想上深刻地认识到这一点，在学习过程中不断融入创新意识，加强团体之间的交流与沟通，建立全新的学习型组织模式。 　　2.改善学校科层制管理方式，构建扁平式的组织结构。科